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가루 혼합물 속에 들어 있는 물질을 알아내어 봅시다.
혼합물 속의 물질을 어떻게 알아내었는지 이야기 하여 봅시다.
②실험결과
육안 (돋보기)으로 관찰하기
가열하기
요오드와 식초 뿌려보기
입자가 전체적으로 작으며 부분적으로 큰 알갱
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관찰하며 “안에 가루가 있어요. 꽃가루 맞죠?”라고 질문한다. 탐색 후에는 “그림으로 그려서 이름 써도 돼요?”라고 제안하며 활동을 확장시킨다. 관찰력과 사고 연결력이 탁월하며 탐구 의욕이 높다.
예술경험
(4월 23일 화요일)
자유 그림
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올라가서 그런거죠.”라고 이야기한다. 그러다가 시간이 지나 물이 식으면서 점차 온도가 내려가자“온도가 이제 점점 내려가는 것 같은데.”라고 이야기한다.
XX어린이집 어린이집 유치원 만5세, 7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(13명)
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관찰합니다.
5‘
자기장에 대하여 호기심을 가지도록 한다.
학습문제 칠판 게시
자석으로 병 속의 철솜 가루 움직여 보기
활동1. 예상 하기
활동2. 직접 해보기
활동3. 다르게 해보기
자료 제시 및 탐색
추가 자료 제시 및 탐색
규칙성 발견
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관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
1월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
빵가루를 접시에 부어주자 손가락으로 만지고 “따가워”라고 말한다. “까슬하네. 물을 부어주면 촉촉하고 부드러워진대” 라고 말하고
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