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평가 : 가장 낮은 수준의 감정반응
Chapter 1. 감정유형
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〔정서 : 기쁨, 공포, 분노 등〕
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〔느낌 : 따뜻함, 만족감, 불쾌감 등〕
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감정도 이해하고 남을 배려하는 마음이 있어 주위 여러 사람들과의 관계는 항상 원만한 편입니다. 항상 옆에 많은 또래들과 함께 하는 것을 볼 수 있습니다. 다른 사람의 생각과 행동을 존중하고 다른 사람을 배려하여 활동합니다. 어른들께
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평가를 가져다 줬던 바로 그 속성들이 결국 자신들을 파괴시키는 요소로 작용하게 되는 경우를 종종 보게 된다. People\'s Express를 파산으로 몰아넣은 Burr회장이 그랬고 Beattrice의 Jim Dutt, 그리고 1980년대 중반 창업이래 최초의 적자를 기록한 후
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활동에 흥미를 느끼고 있다. 1~10까지의 수를 정확하게 셀 수 있고 수의 크기도 비교할 수 있으며 내 기준과 다른 사람 기준에서 공간에 대한 기초개념을 이해하고 언어로 표현할 수 있다. [평가제]만4세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가
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무게 등을 재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있다. 1~10까지의 수를 정확하게 셀 수 있고 수의 크기도 비교할 수 있으며 내 기준과 다른 사람 기준에서 공간에 대한 기초개념을 이해하고 언어로 표현할 수 있다. 유아발달평가 2학기 만 4세 23
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재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있다. 1~10까지의 수를 정확하게 셀 수 있고 수의 크기도 비교할 수 있으며 내 기준과 다른 사람 기준에서 공간에 대한 기초개념을 이해하고 언어로 표현할 수 있다. 유아발달평가 2학기 만 4세 45페이지
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적극적으로 참여하며 활동한다. 호기심과 관찰력이 있으며 다양한 자연에 관심을 갖는다. 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요하다. 평가제 만 5세 22명 2학기 유아발달평가
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적극적으로 참여하며 활동한다. 호기심과 관찰력이 있으며 다양한 자연에 관심을 갖는다. 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요하다. 만5세 1학기 2학기 유아 발달평가 22명 평가제
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평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 5세
관련영역
발달내용
신체건강운동
밥을 먹는 속도가 느린 편은 아니지만 음식을 골고루 잘 먹지 않는 모습을 볼 수가 있다. 신체적인 다양한 움직임과 활동을 창작하여 움직여 보기를 즐겁게 참여한
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평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 5세
관련영역
발달내용
신체건강운동
밥을 먹는 속도가 느린 편은 아니지만 음식을 골고루 잘 먹지 않는 모습을 볼 수가 있다. 신체적인 다양한 움직임과 활동을 창작하여 움직여 보기를 즐겁게 참여한
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