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고등학교 수준에서는 스포츠가 청소년 하위문화의 일부분으로 높게 인식된다는 점에서 평생체육의 이념구현의 중요한 매개기관이 된다.
따라서, 학교체육의 역할은 한 개인의 신체적 발달 및 체력증진과 함께 심리적, 정서적, 사회적 발달
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사회적 인식에 많은 영향을 받아 이루어졌음을 확인할 수 있었다고 하겠다.
* 목 차
Ⅰ.여성어와 남성어를 통해 본 사회
Ⅱ.여성어와 남성어의 차이 - 사회언어학적 접근
1.어휘적 특성
1)관심사에 따른 언어차이
2)언어표현 방식의 차이
2.담
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학교 다닐 때 학교 규칙을 위반해 본 적도, 부모님의 말씀을 어겨본 적도 별로 없었다. 하지만 지금 생각해보면 약간의 후회도 남는다. 나는 너무 미래만을 보고 달려온 나머지 고등학교, 한번밖에 없는 청소년 시절을 제대로 즐기지 못했던
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학교 - Key학교의 프로젝트 접근법
2. 중학교 - 실천이 중심이 되는 실용적 지능(PIFS)프로젝트
3. 고등학교 - Arts PROPEL의 소개
Ⅱ. 다중지능이론을 적용한 사례들
1. 연구사례
2. 특기․적성교육(Education for Speciality & Aptitude)에의 적용
3. 교
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학교출판부, 1989
3. 김기혁, 농촌에서의 농업형태 변화과정에 관한 연구 - 김해 대저지역을 사례로, 문화역사지리, 1992
4. 박경국, 농촌활성화를 위한 지역특산품 개발방안 : 충청북도를 중심으로, 내무부지방행정연수원, 1990
5. 이광원, 농촌노
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사회적 의미 이해에 관한 연구:청소년 생활양식의 변화를 중심으로.” 청소년 복지연구,3(2). 25-39.
이철위·박창남·정혜영(2000). 청소년 파트타임 고용실태와 제도적 지원 방안 연구: 중·고등학생의 아르바이트를 중심으로. 한국청소년 개발원
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고등학교간의 연계성을 충분히 고려
③ 목표설정의 기준을 개인적 적합성, 사회적 적합성간에 균형을 유지하는데 둔다.
④ 각급 학교 급별 교육목표의 일관성, 계열성이 분명하도록 한다.
7. 제5차 교육과정(1987~1992)
4차 교육과정의 인간중심
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인간됨
3)이상적인 도덕과 교과서
4)제7차 교육과정의 도덕과 교과서 체제와 활용
5)제7차 교육과정의 도덕과 교과서에 대한 비판
3. 도덕윤리교육방향
1)도덕교육의 문제제시 및 대안
2)학교교육과 도덕윤리교육의 방향
3) 정리
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사회적 상호작용 방법
(1). 협동학습
(2). 동료교사
(3). 동료자원봉사
(4). 특별친구
(5). 반대역할교사
4. 통합교육의 조건.
1). 장애아동의 준비
2). 일반아동의 태도
3). 교사의 태도
4). 부모의 태도.
5. 통합교육의 효과.
1). 장애아
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협동단체는 로동자, 사무원, 협동농장들에게 정기 및 보충 휴가기간에 평균생활비또는 평균 로력일을 주며 산전산후 휴가기간에는 일시적 보조금 또는 평균로력일을 준다.
제77조 국가는 로동재해, 질병, 부상 등의 원인으로 근로자들이 사
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