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사회적 관련성과 개인적 관련성 모두를 논의에 포함시켜야 하며, 이것은 단순한 혼합이 아니라 통합된 구조 속에서 설명되어야 하는 것이다.
참고문헌
권재술, 학문중심 과학 교육의 문제점과 생활 소재의 과학 교재화 방안, 한국과학교육학
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학교에 다니는 시기
자녀가 학교 생활에 잘 적응할 수 있도록 세심한 배려가 필요
특히 자녀의 대인 관계, 협동심, 근면성 등에 관심을 가진다.
자녀의 사적인 공간을 마련해 주기
4. 중등 교육기
첫 자녀가 중 ·고등학교에 다니는 시기
자녀
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협동심과 경쟁심이 생김
(라) 또래 친구들과의 약속을 소중히 여김
(마) 지적 발달과 사회적 발달이 두드러지는 시기
바. 청소년기
(1) 시기 : 중고등학교 시기를 말한다
(2) 발달과업 : 성적, 사회적 역할을 배우고 자신을 긍정적으로 받아들여
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협동심과 경쟁심이 생김
(라) 또래 친구들과의 약속을 소중히 여김
(마) 지적 발달과 사회적 발달이 두드러지는 시기
바. 청소년기
(1) 시기 : 중고등학교 시기를 말한다
(2) 발달과업 : 성적, 사회적 역할을 배우고 자신을 긍정적으로 받아들여
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협동 교수를 시도하는 데 있어서 비장애 학생이 장애학생이 재분리 되지 않는 것은 매우 중요한다. 일반 교사는 정상 학생들과 수업하고, 특수교사는 기존의 학생들과 수업하는 그런 교육이 행해져서는 안 된다는 것이다.
② 자료실
‘자료
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학교 행정대학원 석사학위논문.
손진건(2005). 생활체육 배드민턴 동호인들의 활동실태와 생활 만족도 분석. 계명대학교 석사학위 논문.
정청기(2014). 배구동호인의 운동참여정도가 가정생활 만족도와 자기효능감에 미치는 영향. 관동대학교,
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사회적 적응이 뒤떨어진다(http://www.richis.org/).
<참고문헌>
이재신·심경미.작업치료.서울.정담,1997:45~59.
최중옥.특수교육의 이해와 교육.서울.교육과학사,2000:116~152.
이효자·안영진·장병연 외 2인.특수아동교육.서울.정일,1998:316~337.
<인
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사회적 근원
1) 문화적 전통
2) 부모의 차별적 성역할 사회화
3) 학교의 전통적 성역할 강화
4) 대중매체의 편향적 보도
5) 역할 모형의 희소성
3. 스포츠와 성역할갈등
4. 여성 스포츠의 발전을 위한 노력
ꊲ 스포츠와 교육
1. 스포츠
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협동심, 스포츠맨십과 같은 바람직한 사회적 덕목들을 기를 수 있다.
결론적으로 체육 교과의 평가 체제 연구는 체육 수업을 정상화하는데 실질적인 역할을 해야 한다고 본다. 아무리 이상적이고 완벽한 체육 평가 체제라고 할지라도 그 새
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사회적 의미를 이해할 수 있으며, 자원봉사활동에 대한 동기를 강화하고, 수행하게 되는 업무에 기술적으로나 심리적으로 적합하도록 준비시킨다.
셋째는, 자원봉사활동을 할 수 있도록 능력에 따라 배치하여야 한다. 자원봉사활동을 하려고
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