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아동의 심리진단과 미술치료의 역할, 고려대학교 대학원 논문, 1994.
장휘숙, 여성심리학, 박영사, 2000.
정재윤김혜숙, 직장-가정 간 갈등이 삶의 만족 및 직무태도에 미치는 효과에 있어서의 성차, 한국심리학회지, 2003.
조보상 외, 현대인적
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태아기 발달장애의 유전적 결함
I. 클라인펠터 증후
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아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에 대한 다차원 접근을 통한 문제 행동 경감 프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연 문제를
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생활이라 함은 여러 가지의 위험과 사고로부터 보호하는 것을 목적으로 하는 것을 의미한다.
- 공공시설로서 서비스를 실시한다.
37.아동수당제도
- 아동양육비의 부담을 경감
- 가정의 빈곤화를 방지
- 아동이 건전하게 육성되도록 돕기
38.전
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장애 특징과 지도
1. 발달장애
1) 자폐장애
2) 레트장애
3) 아스퍼거장애 4) 소화기 붕괴성 장애
2. 애착장애
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동, 청소년기 정신장애의 특징과 지도
1. 행동장애
1) 주의력-결핍 과잉행
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가정생활복지 관련정책의 내용
가족을 단위로 한 정책
사회보장(연금, 국민건강, 고용, 산재), 기초생활보장제도, 소득공제제도, 주택정책, 가정폭력 방지책
아동을 대상으로 한 정책
보육 및 교육, 입양,위탁,시설보호
노인을 대상으로 한 정
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아동기(학령기) 신경증(정신장애)
1. 입학 신경증
2. 학교 공포증
3. 우울증
4. 강박 신경증
5. 신경증적 습관
III. 아동기 비만증
1. 유전적-소질적 원인
2. 기질적 원인
3. 심리적 원인
IV. 행동장애
1. 학습장애
2. 도벽
3. 거짓말
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발달과 정신건강』: 김유진이미선이명숙 공저/신정
- 『아동발달과 상담』이경화(2001)/학문사
- 『아동정신건강』 채경선김주아 공저/창지사
- 『정신건강론』이영호(2006)/공동체
- 『정신건강』임창제(2006)/형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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아동행복. “코로나19가 바꾼 일상 변화와 아동 행복” 포럼자료집. 초록우산어린이재단 아동복지연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19팬데믹 현상과 아동 청소년의 불안
2. 코로나19팬데믹 현상이 아동 청소년의 불안장애에 미치는
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인지행동치료
3.3 부모 교육 및 훈련 프로그램
4. 통합적 접근
4.1 약물치료와 비약물치료의 병행
4.2 학교 및 가정에서의 지원
4.3 전문가의 역할
5. 기타 효과적인 방법
5.1 운동 및 신체활동
5.2 영양 및 식이요법
5.3 마음챙김 및 명상
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