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장애자뿐만 아니라 아동복지를 위하여도 필요하며, 오늘날 세계적 추세도 시설보호에서 탈피하여 거택보호 위주로 나아가고 있다.
(나) 고령화 사회에 대비한 노인복지의 확충
생활보호대상 및 저소득 노인에 대하여 제한적으로 실시하고 있
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장애인과 지역사회」.서울: 한국밀알선교단출판부, 2001.
장애우권익문제연구소,「장애우복지개론」.서울: 나눔의 집, 2002. 제1장 서론
제1절 문제의 제기
제 2절 연구 목적 및 범위와 방법
제2장. 뇌성마비 아동의 이론적 배경
제
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, 인간행동과 사회환경, 2002 1. 들어가는 말
2. 언어발달지체아동
3. 인지기술을 가르칠 수 있는 활동의 예
4. 교수가 가능한 인지기술을 각 활동
5. 자유선택활동시간과 대집단 활동시간의 각 장면에서의 지도방법
6. 결론
참고문헌
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가정 아동이 경험하는 가정, 사회, 문화적 어려움에 대한 아동과 교사의 인식 비교」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김나영(2007)「국제결혼 이주여성의 생활만족도에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김무송(2014)「다
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아동기 행동장애. 시그마프레스.
김연숙(2005). 아동의 기질과 부/모 애착, 문제행동과의 관계. 목포대학교 대학원. 석사학위논문
신유림(2007). 공격적 아동의 사회적 수용에 대한 자아 및 또래 지각과 외현적 문제. 한국가정관리학회지. Ⅰ.
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가정 조성과 사회적, 경제적 활동에 도움을 주기 위한 프로그램이다.
5. 장애캠프 프로그램
의도적으로 계획된 단체생활을 통해서 체험 학습의 기회를 제공하여 긍정적인 자신의 모습을 발견하게 하고 사고력, 활동력, 적응력을 길러 일상생
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장애유형에 따른 장애인의 여가활동참여가 생활만족도에 미치
는 영향.가야대학교 석사학위논문.
신현기 김승국, 학습장애 아동의 사회정서적 발달 특성, 학습장애아동의 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
강지영(2007).Tyler의 교육
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가정환경에 의해 발생되기 때문에 치료과정에 있어서는 부모 및 주위의 중요성한 사람들을 포함시켜야 한다는 점이다(Robins N. Lee, 1978: 697-702; 노재영, 1979: 412; 김혜연 1996: 14 재인용). 1. 정신장애 청소년의 개념
2. 정신장애 청소년의 종류
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장애영유아를 입소 또는 통원하게 하여 보호함과 동시에 그 재활에 필요한 의료 교육심리사회 등 재활서비스를 제공하는 시설
나. 장애인지역사회재활시설
→ 장애인복지관, 의료재활시설, 체육시설, 수련시설, 공동생활가정 등 장애인에
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장애로 인한 기능장애를 최소화하도록 보장구 개발을 과학화하기 위한 재활공학 분야에도 국가적인 개입이 필요하다.
5) 지역사회중심 재활서비스의 강화
생활시설의 경우는 대규모에서 소규모 공동 가정의 형태로 전환되어야 하며, 시설의
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