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아동에 대한 끊임없는 관심이라는 것이다. 교육과정, 교수방법, 교과과목, 약물치료도 어느 정도 학습장애를 가지고 있는 학생에게는 도움이 될 수 있다. 하지만 주위사람들 즉 가족들이나 선생님들과 같은 사람들의 보호와 관심 그리고 노력
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가정폭력 예방과 치료 서비스 : 가정에서 아동학대와 아내학대, 노인학대 등의 문제를 예방하고 치료하는 피해자와 가해자를 위한 치료와 재활 프로그램이다. ⑨ 독립생활 프로그램 : 소년소녀가장, 독거노인, 장애인 등이 독립적인 생활을
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장애아부모의 양육 스트레스와 대처 자원과의 관계, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1995
이귀원 / 통합여부에 따른 학령전 장애아동 어머니의 양육 스트레스에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1996
조수철·신윤호 /
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장애 해결 위한 접근방법
1) 놀이를 통한 접근
2) 가족상담을 통한 접근
3) 행동수정을 통한 접근
6. 행동장애의 대처방안
1) 유전적 원인에 의한 유아의 문제행동
2) 환경적 원인에 의한 유아의 문제행동
(1) 기본생활습관과
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생활 패턴의 초기 안정화
2단계 : 정상적인 식생활 유지 및 체중 감량 프로그램 개입
3단계 : 증상 및 감량한 체중의 재발 방지 프로그램
4) 재발 방지
* 결론 - 레포트를 끝내며 . . .
( 먹는 것이 전부이며 또한 먹지 않
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장애 아동의 특성
1) 사회적 특성
2) 의사소통적 특성
3) 행동적 특성
3. 자폐장애 아동의 생각의 원리 및 특성
1) 자폐아동의 생각의 원리
2) 자폐아동의 생각원리 특성
4. 자폐아동에 대한 효과적인 교수전략
1) 과다선택성의 중재
2) 스
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아동상담소를 지정) 확대 실시해야 한다.
가정위탁 경비가 현실화되어야 한다.
4개 입양기관의 가정위탁 경비(월 30만원)의 비현실적 책정이 위탁가정선정 및 위탁프로그램 활성화의 장애 요인이다. 미국의 경우는 위탁아동연령, 위탁가정종
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발달장애 학생의 도전적 행동에 대하여 사례별로 적용할 수 있는 구체적인 방법
(2) CCTV 설치
(3) 즉각적인 개입
(4) 특수교사의 인권옹호 역량강화
2) 학교폭력
(1) 인성교육
(2) 인권교육
(3) 법교육의 활성화
3) 차별
(1) 차별경험 실태
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아동임을 고려할 때, 아동의 정신건강은 무척 중요하다고 할 수 있으며, 아동들이 겪고 있는 ADHD 치료를 위하여 우리 모두 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15
정신장애와 사회사업
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아동의 문제(증상)의 유형은 산만하여 준비물을 잘 챙기지 못함, 성장하면서 없어져야 할 습관들(틱 장애), 각종 학습장애, 학업부진과 의욕상실, 등교기피행동, 집단 따돌림, 훔치기, 거짓말, 가출, 공격적 행동, 학교나 가정에서 또래와 잘 어
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