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교수학습 지도안
Ⅳ. 학습보조자료
1. 학습 정리 및 요약
2. 학습지
3. 활동지
4. 형성평가
5. 관련 웹사이트
Ⅴ. 수업 참고 자료
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가정과 드라마\". 2011.12.10.
http://www.nicenoel.com/xe/?document_srl=1581
위키백과. (http://ko.wikipedia.org/wiki/)
\'한국 재벌가는 범죄소굴, <막장TV드라마 진단 TV리포트>. 2011.12.10.
http://blog.daum.net/ekdlfnf.
MBC 홈페이지. (http://www.imbc.com/) Ⅰ. 서론 -----
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이야기편 21화 여우와 두루미. https://youtu.be/8I6euQmBQc8
Coplan, R. J., Rubin, K. H., Fox, N. A., Calkins, S. D.,& Stewart, S. L. (1994). Being
alone, playing alone, andacting alone: Distinguishing among reticent and passive
and active solitude in young children. Child Development, 65, 129-137.
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있어 지도가 필요하다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 ( 슬생 )과 교수-학습 과정안
◎ 단 원 . 6. 우리집이 좋아요.
◎ 학습주제 . 내가 살고 싶은 집 그리기
◎ 학습목표 . 내가 살고 싶은 집을 구상하고 그릴 수 있다.
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가정할 때, A의 음성 녹음행위는 복제?공연?공중송신?전시?배포?대여?2차적 저작물작성 등 저작재산권이 미치는 여러 행위들 중 어떤 행위에 해당하는가? 아울러 그 근거를 설명하시오.
1) 법률 정리
2) 복제권
3) 결론
3. A의 음성 녹음행
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수업방법
1. 활동 영역
2. 활동 목표
3. 활동 개관
4. 활동 내용
1) 주제 탐구에 대한 이해
2) 탐구 방법
3) 탐구 방법 실습
4) 주제 선정 방법
5) 주제 선정
6) 탐구 계획서
7) 주제 탐구 활동
8) 주제 탐구 활동
9) 탐구 결과 발표
10) 선행 연
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프로그램과 별반 다르진 않다. 하지만 이 접근법은 다른 활동들(노래 부르기, 그림 그리기, 동화, 실외활동)과 병행할 수 있다는 장점이 있다. 학급에서 유아들의 자유 선택 활동이나 프로젝트 활동 모두 비형식적인 특징을 지니고 있기 때문
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프로그램, 교문사, 2009
정윤경, 발도르프 교육학, 학지사, 2004
이순형, 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사, 2011
권수정 외, 보육과정, 공동체, 2014
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2007
김신정, 2006, 발도르프 학교의 통합적 미술 교육 형
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프로그램, 교문사, 2009
정윤경, 발도르프 교육학, 학지사, 2004
이순형, 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사, 2011
권수정 외, 보육과정, 공동체, 2014
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2007
김신정, 2006, 발도르프 학교의 통합적 미술 교육 형
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3) 학급편성 계획
(1) 혼합연령 집단
(가) 교사 구성
(나) 프로그램 계획
(다) 일과 운영
(2) 단일연령 집단
(가) 교사 구성
(나) 프로그램 계획
(다) 일과 운영
4) 유아관리 과정 계획을 위한 개선방안
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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