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철학마실(마실에서 천하루밤의 이야기)
http://www.naver.com/ - 네이버 백과사전 1. 생명(=생태)교육의 개념
2. 생명교육의 필요성
3. 생명교육의 분류
4. 생명교육의 방향
5. 토론
6.‘생명교육’에 관련된 기사
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특징을 이야기할 수 있으며, 거울 속의 내 얼굴을 관찰하고 한 가지 색으로 그릴 수 있다.
하
친구 얼굴을 살펴보고 특징을 이야기할 수 있으나, 거울 속의 내 얼굴을 관찰하고 한 가지 색으로 특징을 살려 그리기는 어려워한다.
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실태
2. 학력 실태
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
1. 평가의 방향
2. 평가 방법
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
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)의 수업 사례
1. 교과
2. 단원
3. 학습주제
4. 학습목표
5. 교수?학습 과정
6. 본시 학습의 평가
Ⅳ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)의 모형
Ⅴ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습) 관련 제언
Ⅵ. 결론
참고문헌
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재구성을 위해 사회 5-2 교과서 해당부분 12p~ 25p를 20번도 넘게 보았다. 교과서 재구성 관점에 따라 분석을 하면서 각각의 발문에 답을 달 때마다 교과서를 뒤적여 보았다. 또한 3차시 분량의 수업 지도안을 짤 때에도 교과서와 교사용 지도서,
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사회과의 자원 인사 초빙학습 적용 내용
Ⅳ. 자원기반학습(RBL, 자원중심학습)의 지도모형
Ⅴ. 자원기반학습(RBL, 자원중심학습)의 자원구축방법
1. Hotlist Project
2. 스크랩북 프로젝트
Ⅵ. 자원기반학습(RBL, 자원중심학습) 관련 시사점
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사회과 선택과목 중 ‘한국 근현대사’와 경쟁을 하게 되면서 세계사를 선택과목으로 하는 학교는 더욱더 줄어들고 있다. 세계사 과목이 홀대를 받고 있는 이유는 여러 가지가 있다. 세계사 교과목의 주제 분량이 많다는 점, 역사용어의 어려
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수업에서의 포트폴리오 평가 적용 방안 연, 건국대학교
박인옥(2009), 초등학교 사회 수업에서의 포트폴리오 활용 사례 연구, 한국사회과교육연구학회
류옥미(2013), 한 유치원교사들의 포트폴리오 평가경험, 한국교원대
심윤희(2013), 포트폴리
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사회과영역을 중심으로, 류미선, 이화여대, 2013
-하수권. (2016). 외국어 수업에서 학습자의 자기주도 학습활동 관리 방안 - 탄뎀수업에 거꾸로 수업 적용 방안. 독어교육, 67(67), 7-33.
-박휴용 / 인본주의적 교육과정 인식론에 대한 열린 고찰: 포
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프로그램 특성에 관한 연구:TV,라디오,해외방송책 프로그램비교를 통해”. 서강대학교 대학원 석사학위논문, 2008.
8. 옥동철. “인터넷과 라디오 이용 동기에 관한 비교 연구”. 계명대학교 대학원 석사학위 논문, 2005. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
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