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요약부분을 중심으로 전체 개요 파악하기,글내용에 대한 질문 만들기, 다른 단원이나 이전 학습내용과 관련성파악을 하기 등의 활동으로 구성된다.
마지막으로, 읽기 활동을 진행하는 동안 전체적인 글의 내용이해를 돕기 위해 글의 구조를
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서로 어떤 상관 관계를 갖고 있냐를 보여주는 것. 1. 학교 교육의 목적
2. 목표달성에 유용한 학습경험 선정
3. 효과적인 학습지도를 위한 학습경험의 조직
4. 학습경험의 평가 방법
5. 교사들의 교육과정 설계에의 참여 방법
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1. 반대입장
1) 교육의 형평성 문제
2) 새로운 학벌의 형성
3) 계층간의 갈등 조성
4) 현실적인 자사고 목적의 실현 불가능
5) 자사고를 가기위한 사교육비의 증가
결론
1. 요약, 정리
2. 대처방안
< 참고자료 >
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법과 분야
1. 아동복지의 미시적 실천방법
2. 아동복지의 거시적 실천방법
Ⅳ. 아동복지의 전통적 실천방법
1. 개별지도
2. 집단지도
3. 지역사회조직
Ⅴ. 아동복지의 통합론적 실천방법
1. 통합방법론의 기본원칙
2. 통합방
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법인화란 무엇인가
2. 논의 되어온 과정 및 현 논의 정도
3. 각 쟁점에 관한 고찰
(1) 대학본부
1) 자율권 확보
2) 재정 확보
3) 서열화 고착
(2) 교수 및 직원
1) 신분보장
2) 연구 기능 및 기초 학문 몰락
(3) 학생
1) 등록금 인상
2) 대학경쟁
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연구 - 전자상거래활동에 있어서 개인정보 보호제도를 중심으로 - (황재영, 한국비교정부학보, 6권)
8. 증권집단소송의 남소방지대책 (한석훈, 민사법연구, 12권)
9. 소비자의 금융지식과 금융정보 요구에 관한 연구 (김경자, 대한가정학회지, 36
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가정학회지』, 35(3), 15-30.
3. 김미숙·김명자(1990), “도시부부의 결혼 안정성 및 그 관련변인 연구”, 『한국가정관리학
회지』 8(1), 171-183.
4. 강은령(1989), “부부의 결혼적응에 관한 연구-취업주부/비취업주부를 중심으로-”,
이대석사학위논
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실상과 대책.
한국여성개발원(1993). 한국가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구.
한국형사정책연구원(1992). 가정폭력의 실태와 대책에 관한 연구. Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ.요약 및 결론
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가정복지학 연구법 교재 1장~4장의 내용을 요약하고 이를 실제로 적용하여 필요한 연구문제와 주제를 설정하고 이를 측정하기 위한 변수와 척도 등을 정리하고자 한다.
II. 본 론
1. 교재 1~4장 요약
1) 1장 : 과학적 연구의 절차
과학은 논리
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가정학회지, 1-10, 1999
◈ 이경숙, 유아의 창의력 신장을 위한 연구, 청649.51 ㅇ571ㅇ, 관동대 교대원, 1999
◈ 이창희, 정서를 알면 삶이 보인다, 파암서각, 2000
◈ 이태희, EQ테스트, 도서출판 참나무, 1999
◈ 홍명희 역, EQ:감성지능 개발 학습법, 도
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