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* 교육의 실제와 학습유형과의 일치
* 학습유형 진단법
* 성차의 개념
- 성역할 고정관념의 발달
- 남성과 여성의 차이
- 여아와 남아는 얼마나 다른가
- 학교와 성차
- 어떻게 성역할 고정관념을 줄일 것인가?
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법에서 교실이나 학교를 하나의 응집력 있는 도덕 공동체로 만드는 일이 가장 중요한 관건이 된다. 물론, 공동체의 규범과 가치를 전수해 주는 일, 공동체의 관례와 전통 혹은 의식과 행사에 참여하게 하는 일, 규범적 이야기들을 들려주는 일
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법으로 아동의 교육은 소극적 교육이 되어야 한다. 아동은 존중되어야 한다. 그가 제시하는 가정학교로서의 미래학교는 학적부, 상벌, 시험이 없고, 남녀차별, 계급의 차도 없고, 교과서도 없고, 학습은 자유선택하며 강제로 가르치지 아니한
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시험문제를 만드시오.
Q 1) 교육과정 실행자로서의 사회과 교사의 역할에 대해 설명하고, 그 중 교육과정 개발자의 입장에서 현 ‘초등사회과 교육과정’에 나타난 문제점을 한 가지 이상 지적한 뒤, 그 개선책을 제시하시오.
Q 2) “다문
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가정형편이 어려워 이번에 꼭 장학금을 타서 부모님의 가슴에 감격을 가져다 드리고 싶습니다. 기계공학실험이 비록 2학점이고 그 중 기계재료라는 실험의 반영점수가 미약하지만 A+라는 점수는 쉽게 획득할 수 없는 등급이라 여겨집니다. 부
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시험을 거치는 기간이 길어, 단기적인 시장성 확보는 다소 기대하기 어렵다.
DVR 산업은 산업 주기상 성장의 초기 국면에 접어들었으며, 우리나라가 세계적으로 선구자 역할을 하며 기술개발을 이끌어 가는 분야이다. 그러나 DVR 시장은 폐쇄
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법.단열재를 이용하여 평방미터(㎡)당 연간 3 의 연료만으로 최적온도를 유지할 수 있도록 설계되어 연료소비량이 기존주택의 7분의 1에 불과하면서도 에너지 효율이 높은 것이 특징이다. 1.신재생에너지 정의
2.중요성
3.종류
1)태양
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법인화란 무엇인가
2. 논의 되어온 과정 및 현 논의 정도
3. 각 쟁점에 관한 고찰
(1) 대학본부
1) 자율권 확보
2) 재정 확보
3) 서열화 고착
(2) 교수 및 직원
1) 신분보장
2) 연구 기능 및 기초 학문 몰락
(3) 학생
1) 등록금 인상
2) 대학경쟁
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시험과 속성의 분류
2.실험 1
(1)실험방법
-실험과정
(2)분석과 결론
-신념의 강도에 대한 미디어일치효과
(3)실험 1에 대한 논의
3.실험 2 : 미디어일치효과를 완화하는 조건으로서의 관여도
(1)가설
(2)실험방법
-실험설정
-실
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연구. 교육과학사.
박재문(1998). 지식의 구조와 구조주의. 교육과학사. 1.경험중심 교육과정(타일러)과 학문중심 교육과정(브루너)
< 경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정 비교 >
2. 타일러의 목표중심 교육과정 개발모형
I. 등장
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