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수련시설과 청소년센타를 설치하고 전문인력을 배치는 것이다. 청소년지도자의 양성과 배치는 청소년학과 청소년복지 등을 전공한 인재들로 규정해야 한다. 또 가출 부랑 청소년에 대한 긴급구호로서 "청소년쉼터"를 체계적으로 후원 육성
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과제(1996. 한국노인문제 연구소)
5. 치매 예방 - 이성희
6. 한국 노인복지 시설 협회 내부자료 1993
7. 서울시 치매노인 종합 상담센터 www. alz. or. kr
8. 한국 노인문제 연구소 http://
www.kig.or.kr
9. 한국 치매협회
10.한국 치매 가족 협회 Ⅰ. 서론
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단의 유형
I. 목표에 따른 분류
1. 지지집단
2. 성장집단
3. 교육집단
4. 치료집단
5. 사회화집단
6. 과업(과제)집단
7. 상담
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가정봉사원 파견 서비스
2. 주간보호 서비스
3. 단기 보호사업
4. 방문의료 서비스
Ⅷ. 치매노인서비스의 정책 과제
1. 치매 예방 및 치료서비스의 확대
2. 재가 치매노인복지서비스의 확대
3. 사회보호서비스의 강화
4. 치매상담센터 활
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건강하고 행복한 노후생활을 영위할 권리를 보장해야 할 것이다.
◈참고문헌◈
1. 가족복지학. 학지사. 조흥식 김인숙 김혜란 김혜련 신은주 공저
2. 성인지적 가족 복지론. 양서원. 김영화 이진숙 이옥희 공저
3. 치매에 대한 통합적 접근법.
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정신분석 이론
(6) 행동주의 이론
(7) 인지발달이론
(8)사회적 기초
Ⅱ. 본론
1. 특수교육의 정의
2. 유아특수교육의 목적
3. 특수교육의 필요성
4. 특수교육의 기본가정과 원리
5. 교육대상의 정의와 분류
6. 유아특수교육의 대상아동
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조직
제 5 절 지역사회복지협의회의 과제와 전망
제 8 장 사회복지공동모금회
제 1 절 공동모금의 도입 배경
제 2 절 공동모금의필요성과 발전과정
제 4절 공동모금의 주요 기능과 전략
제 5절 공동모금의 활성화 방안
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과제
Ⅱ. 노년의 죽음
1. 죽음과 임종의 개념
2. 죽음의 의미와 태도
3. 임종과 죽음의 단계
4. 노년기의 자살
5. 사별과 애도 과정
Ⅲ. 호스피스
1. 호스피스의 개념과 발달
2. 호스피스의 철학과 목적
3. 호스피스의 유형, 대
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3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉의 활성화
2. 금연건강상담 전문교육 및 훈련 과정의 운영
3. 금연구역의 확대
Ⅵ. 금연교육의 문제점과 개선방안
Ⅶ. 금연지도의 새로운 방향
Ⅷ. 결론
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과제
1)노인복지와 장애인복지의 연계
2)장애노인에 대한 정확한 욕구 파악
3)장애노인 보호체계의 다양화 및 질 확보
4)장애노인에 대한 정책적 지원의 확대
5)장애노인에 대한 장애인복지서비스의 확대
(- 재가복지서비스를
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