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교육서비스(보호대상자의 가족, 이웃, 친지 등을 포함한 지역주민을 위한 재가보호 서비스요령 및 방법교육) 1. 지역사회복지관
1) 지역사회복지관의 정의 및 역할
2) 사회복지관의 발전과정
3) 사회복지관의 사업(주교재 181)
2. 재
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가정 홈헬퍼 및 가사양육 멘토파견사업 추진
→ 이는 정보부족, 모의 역할 수행 등으로 의식주와 관련된 가족의 보호기능이 매우 열악한 부자가정의 생활안정화를 도모하기 위한
방안이다. 또한 부자가정 한부모의 자녀양육 관련 자조모임
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교육보장서비스
4. 소득보장서비스
5. 고용보장서비스
6. 의료보장서비스
7. 생활환경서비스
8. 지역사회중심 재활서비스
9. 여성장애인의 복지
Ⅴ 외국의 장애인 가족지원 서비스
*미국*
*스웨덴*
*프랑스*
Ⅵ 장애인복지
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진로 인식 내용을 교재화하여 일선 학교에 공급한다.
Ⅸ. 초등학교진로교육(진로지도) 관련 제언
지금까지의 초등 진로 교육은 적극적인 발달이나 개발의 관점에서 실시했다기보다 현재의 상태를 이해하는 소극적인 방법으로 실시되어 왔다.
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) 방문의 날
6. 가족 독서신문 만들기
Ⅴ. 학년연계 독서지도(독서교육)
1. 시행 목적
2. 세부 사항
1) 진행 과정
2) 장소 및 대회 진행 방법
3) 시상
Ⅵ. 재량활동연계 독서지도(독서교육)
Ⅶ. 논술연계 독서지도(독서교육)
참고문헌
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청년기, 성년기, 장년기, 노년기까지로 지도의 대상이 확대되고 학습내용도 유기적으로 연계하여 실시한다.
Ⅷ. 초등학교진로지도(진로교육)의 기대 효과
우리의 삶에서 여러 가지 중요한 것들이 수없이 많이 있겠지만, 자신이 하고 싶은 일
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education. New York : Teachers College Press. 1. 들어가며
2. 유아교육 현장에서의 기본생활습관 지도 내용과 방법
1) 몬테소리 유치원의 기본생활습관 지도 내용과 방법, 사례
2) 일반 원의 기본생활습관 지도내용과 방법, 사례
3. 나가며
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교육의 내실화를 기할 수 있다. 효과적인 진로지도를 위해서는 교사 자신이 변화하는 시대의 새로운 직업정보에 대한 개방적인 사고를 갖고 수용하는 태도와 연구하는 자세가 필요하다.
참고문헌
강무섭 / 진로 교육의 방법, 한국교육개발원,
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교육적 효과를 극대화하기 위해서는 교사의 적절한 지도가 이루어져야 하며, 학생들의 능력과 수준에 맞고 흥미를 유발할 수 있는 과제가 선정되어 제시되어야 한다.
3. 가정, 지역사회의 연계를 통한 진로교육
진로교육은 학생을 중심으로
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진로지도를 위한 진로상담실이나 진로정보관이 거의 없다.
(3) 가정과 학교와의 연계교육이 이루어지지 않고 있다.
(4) 진로지도를 위한 연수 및 홍보가 이루어지지 않고 있다.
Ⅷ. 초등학교진로교육(진로지도)의 올바른 방법
진로교육을 위한
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