|
사회학습이론
1) 학습에 관한 기본 가정
(1) 모방학습과 행동주의적 관점
(2) 학습자와 환경의 관계
(3) 학습의 결과
2. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 과정
3) 관찰학습에 있어 강화의 유형
4) 관찰학습에 영향을 주는
|
|
|
사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 설명되어진다.
****************************** 요 약 ********************************
1. 이론의 기본 가정은 다음과 같다.
① 학습 과정은 인지적 과정과 학습자의 의
|
|
|
가정, 학교, 사회에서 이루어지는 교육을 통합한 교육이다. 이러한 평생학습의 기회는 삶의 현장에서 언제, 어디서, 어떤 방법으로든지 이루어질 수 있다는 신념에 근거한다. 특히 고령화 사회에 진입한 우리 사회에서 평생교육 차원에서 노
|
|
|
차원의 계속적인 교육을 요구한다.
(3) 혁신을 위해서는 학습이 필수적
(4) 학습이 원할하게 이루어지려면 평생교육 차원의 제도 구축과 지원이 필요하다.
5) 지식기반사회
(1) 우리 사회의 발전이 지식기반사회로 변화함에 따라 무형자산인 지
|
|
|
사회복지개발연구원 1997년 3월
4. 학교사회사업론 김은수 지음 홍익재 2005년 3월
5. 복지교육론 인간과 복지 정종우 엮음 2003
6. 학교사회사업의 도입과 활성화 방안
학교사회사업 대토론회 자료집 김기환(1997)
7. 학습사회론 -교육복지의 차원-
|
|
|
사회학습이론의 기본이념 및 개념
1. 인지
2. 자기 효능감
(1) 자기 효능감의 개념
(2) 자기 효능감의 속성과 구조
① 생성적인 능력으로서의 자기 효능감
② 능동적 수행과 수동적 수행
③ 자아효능감 체계의 다차원
|
|
|
가정법률상담소(
http://lawhome.or.kr
)
⑤ 여성관련법률소개(
http://city.cheju.cheju.kr/ad60/13/ad6013_h016.html
) 서론
본론
제1절 가정폭력에 대한 이해
1. 가정폭력에 대한 정의
2. 가정폭력의 실태
제2절 아내학대가족의 발생원인
1. 사회학습이
|
|
|
사회교육이 보다 상호 유기적이고 효율적으로 운영되어야 한다. 이렇게 되면 평생교육 체제가 더욱 공고히 확립됨으로써 미래사회는 일정한 시간과 장소에서만 교육이 실천되는 것이 아니라 누구나 언제 어디서나 교육과 학습이 가능한 교
|
|
|
학습사회 구현을 위한 평생교육의 이해. 서울 :교육과학사.
황창희(2010). 초등학교 교사들의 평생학습에 대한 인식 및 참여 실태 연구, 석사학위논문, 대진대학교 교육대학원. 목차
서론: 연구의 필요성 및 목적
본론
1. 연구 문제
|
|
|
사회문화적 관점
(4) 개인적 관점
3. 성폭행과 성희롱 피해에 대한 극복방안
1) 성폭행의 극복방안
(1) 정책적 개선방안
(2) 관련기관의 측면
(3) 프로그램의 측면
(4) 새로운 프로그램의 운영
2) 성희롱의 극복방안
(1) 개인적 차원의 성희롱
|
|
메뉴펼치기
