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참조. 민들레. 2007. 서울
김영순, 이병환 공저 《대안교육의 실천과 모색》 pp.267-268 참조. 학지사. 2008. 서울
이종태 저 《대안교육 이해하기》 pp.161-162 참조. 민들레. 2007. 서울
학위논문
김순주 〈도시형대안학교 미술프로그램 비교연구 : 서울
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참조 1. [1/1 현대사회와여가의이해] 여가와 레크레이션 비교|작성자 속닥속닥
참조 2. 여가의 창조적 활용은 우리의 인생을 새롭게 창조하는 비결이다. |작성자 루카스
참조 3. SERI 기술산업실 고정민 수석연구원
참조 4. 네이버 카페-문화 레크
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가정일수록 더욱 치명적인 손길을 뻗고 있는 만큼 각별한 주의가 필요하다.
참고 자료
독서 평설, 위험한 타짜의 꿈, 하지현 평설위원, 40~46p 참조
진보시사종합지 ‘말’, 강원랜드 꿈의 궁전인가?, 94~99p
중독예방치유센터, http://www.pgcc.go.kr
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프로그램의 개발과 적용. 한국교원대학교 대학원.
3. 최일선ㆍ조운주(2018). 유아교육 평가의 이론과 실제. 서울: 창지사.
4. 황해익(2015). 유아교육평가의 이해(개정판). 파주: 정민사.
5. 문경선(2014). 미디어 리터러시 접근을 활용한 만 5세 슬기
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12장 제8원칙(II) : 불안정하게 비행하라
13장 8가지 원칙들의 관계
제3부 도전자 전략 프로그램의 이용
14장 1등에 머무르려면 2등처럼 생각해야 한다
15장 도전자 프로그램의 작성 : 바깥에서의 이틀
16장 애플, 위험, 그리고 원형 밧줄
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가정부터, 우리 자신부터 자신감을 실천하기 시작해야 한다. 우리가 내면에서 최선의 상태로 살아간다면, 다른 이들의 내면에서도 최선의 것을 이끌어낼 수가 있다. 따라서 우리는 자기를 존중함으로써 건강한 자신감을 지닌 사람들의 공동
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체험활동을 할 수 있는 다양한 시설을 계속 만들어 나갈 예정입니다.]
790만명 초·중·고생과 학부모들이 한달에 두번씩 겪게 될 쉬는 토요일, 이들을 위한 세심한 대책이 시급합니다.
*참고문헌
강병연 2006 청소년육성제도론
한국청소년개발
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기회가 되었으리라 생각됩니다. 실천현장은 많은 노력과 지식이 필요한 곳입니다. 앞으로도 전문지식과 기술을 쌓아, 배워서 남주는 사회복지사 되길 바랍니다. 실습일정
실습내용
실습자 평가 및 의견
과제
실습지도자 지도내용
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참조, 정부 추계자료 없음.
5) 법무부출입국사무소(http://immigration.go.kr).
6) 김재우·송연숙, 2011, <중도입국 청소년 초기 적응 프로그램 시범운영>.
7) 이병철·송다영, 2011, 다문화가족 중도입국청소년의 학교생활 적응에 관한 질적 연구.
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많은 도움 되길 바랍니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
1) 지식의 기초형성
2) 자기이해와 관리능력
3) 의사소통과 인간관계
4) 스트레스
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