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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 어린이 뮤지컬 관람 안내
2. 효도선물권 사용 안내
3. 어버이날 카네이션
4. 4월 독서리포트 배부 / 동화나라 여행 활동지 1호 제출
5. 사탕, 초콜릿
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음식을 좋아할까?
3) 콩에는 어떤 것들이 있을까?
4) 여러 가지 콩 관찰하기
5) 콩을 싹 틔우려면 어떻게 해야 할까?
6) 콩나물 기르기
7) 밭에 땅콩 심기
8) 콩사러 가요 게임
9) 땅콩 볶기
10) 콩나물 무치기
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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유아교육 총서 부모교육\" 동문사 1997
정갑순 \"부모교육론\" 창지사 1996 1. 유아교육 기관에서 부모교육의 필요성
2. 부모 교육에 포함되는 내용
3. 부모교육의 유형
4. 부모교육의 운영방법
5. 우리나라 부모교육의 문제점과 개선방
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가정방문(Home Visiting)과 이동교실(Mobil Classroom) 프로그램을 들 수 있다. 이 중에서 TV프로그램인 캡틴 캥거루 프로그램의 주요 목적은 유아와 부모의 상호작용이 원만하게 일어 날 수 있도록 촉매 역할을 하는데 있다.
- 일본의 TV 부모교육 프로
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교육」김진영 外 2인, 2000 창지사
5. 청솔유치원 부모교육자료(2002년) Ⅰ. 서 론······················· 1
Ⅱ. 본 론························· 2
1. 유아교육기관에서 부모교육 계획·········· 2
1) 가정통신문
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유아교육기관에서의 건강교육은 유아들에게 건강에 대한 교육을 계획하고 전체 교육과정 건강교육을 통합시켜 지도해야 한다.
Ⅳ. 결 론
유아교육기관에서 건강교육, 건강서비스, 건강한 환경 구성의 세 가지 측면에서 유아의 건강을 향상시
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론
공사립 유아교육 기관에서의 부모교육 개선방안에 대해 분석한 결과, 부모들의 요구에 맞는 교육내용과 프로그램을 개발하고, 부모들의 참여를 높이기 위하여 정기적인 모임을 계획하고, 교사의 전문성을 높이고 가정방문을 적극적으로
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유아교육의 원리와 방법, 서울 : 특수교육
김영연(1996), 유아음악교육론, 서울 : 학지사
교육인적자원부(1999), 유아를 위한 전통문화 교육활동지도자료, 교육부
전성수 외(2001), 친구와 함께 하는 조형탐색놀이, 서울 : 예경
조성자·손선옥(200
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론에서는 영유아 교수학습의 이론적 기초가 되는 교육신념을 크게 세 가지 발달 이론적 관점 즉, 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 구성주의(상호작용주의) 이론으로 하여 서술하였다. 교사나 영유아교육기관이 어떠한 영유아 발달관을 갖고 있
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론
4. 행동수정 이론
Ⅲ 유아교육기관중심의 부모교육의 내용 및 유형 분석
1. 유아교육기관의 부모교육 프로그램의 유형 분석
2. 유아교육기관의 부모교육 프로그램의 내용 분석
① 부모회
② 면담
③ 가정방문
④ 참 관
⑤
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