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폭력의 현주소
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 집단 따돌림
3) 언어폭력
4) 금품 갈취
5) 학교 성폭력
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정과 유아교육기관의 역할
1) 가정(부모 중심)의 역할
2) 유아교육기관(원장 및 교사 중
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폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원.
4. 변소연(2017), 유아인성교육의 활성화방안모색 (유아교사의 인식을 중심으로), 동의대학교 대학원.
5. 이선영(2017), 유아 문제행동의 이해와 지도, 공동
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폭력대책국민협회 http://www.ttastop.org/
학교폭력피해자가족협회 http://www.uri-i.or.kr/
-참고서적
문용린, 2006, 학교폭력 예방과 상담, 학지사
김상식 외 역, 2005, 학교폭력-평가관리예방, 하나의학사
학교폭력예방자료, 2002, 청소년보호위원회
이장현
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폭력대책자치위원회
2) 상담실과 교사
3) 학교폭력예방교육
4) 피해학생 보호
5) 가해학생 선도교육
6) 분쟁조정
4. 사회구성원의 책무와 벌칙
1) 신고의무
2) 비밀누설의 금지와 회의의 비공개
5. 관련법률
참고문헌
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폭력 예방 프로그램의 효과에 관한 메타분석 : SEL 역량을 중심으로. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원
임종선(2015). 학교폭력 예방 프로그램 및 재발 방지 프로그램의 효과에 관한 질적 사례 연구 : A지역 학교폭력 가해학생 사례를 중심으
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폭력 예방의 헌법적 의미와 학교폭력예방법상 예방교육에 대한 고찰. 법과정책, 22(1), 219-247. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 예방을 위한 전략 및 방안
1) 학교폭력 예방 교육
2) 학교폭력 신고자의 보호조치
2. 전략을 시행하는
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가정폭력 사례
2) 가정폭력사례에 대한 사례분석
3. 사례분석을 통하여 여성에 대한 폭력근절을 위한 대책
1) 아내폭력에 대한 형사법적 개입의 필요성
2) 아내폭력 상담소의 대책
3) 가정폭력 예방을 위한 시민운동의 활성화
4) 생계보호
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폭력 방지 심포지엄 자료집, 2001
여성에 대한 폭력 관련 서비스 연계방안 - 한국여성개발원, 2000
한국의 매춘여성에 대한 통제와 착취에 관한 연구 - 원미혜, 이화여자대학교 여성학 과 석사학위 논문. 1999
십대여성의 향락산업 유입 실태 및 방
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방지정보망 http://wellageing.com Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구 목적
Ⅱ. 본론
1. 노인학대의 정의
(1) 문헌상 정의
(2) 법률상 정의
2. 노인 학대 발생원인과 이론적 관점
(1) 노인학대의 발생원인
(2) 노인 학대 발생의
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폭력의 연구 및 현황
1.학교폭력의정의
2.학교폭력의현황 및 유형
3.학교폭력의 특징
4.학교폭력의 문제점
5.학교폭력의 원인
III. 학교폭력 관린 기관 및 법률현황
1. 학교폭력의 관련기관
2. 학교폭력의 정책, 법률 현황
IV
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