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법제처, “학교폭력예방 및 대책에 관한 법률”, 2017
- 김형섭, “학교폭력예방을 위한 법제 연구”, 영남대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2017년 발생한 학교 폭력 사례
2. 학교폭력 관련 법령을 적용하여 가해자와 피해자의 행동 설명
3. 처
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피해자의 실질적 권리를 보장할 수 있음을 강조하고자 한다.
참고문헌
< 참고자료 >
ㅇ 법제처(www.moleg.go.kr)
ㅇ 학습자료실에 올려져있는 7~8강의 법 분석 체계 참고 서론: 선택한 법명과 사회문제 선정 이유
본론
1, 성폭력의 개념
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법제처 www.moleg.go.kr
정대협 www.womenandwar.net
일본군위안부피해자e역사관 www.hermuseum.go.kr
나눔의 집 www.nanum.org
개인블로그 http://cafe.naver.com/bbogae Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구목적
2. 연구의 내용 및 범위
3. 연구의 방법 및 한계
1) 연구
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공동체를 구성해야 할 것이다.
8. 참고자료
관계부처합동(2018). 학교 안팎 청소년 폭력예방 보완 대책. 서울 : 관계부처합
동.교육과학기술부
로레인 수투츠만 암스투츠 (2015). 한영선 역. 피해자와 가해자를 대화의 장으로 초청하기-피해자 가
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공동체를 구성해야 할 것이다.
10. 참고자료
김원영 (2019). 학교폭력 가해행동 관련 변인에 대한 메타분석. 경북대학교 대학원 박사학위논문.
로레인 수투츠만 암스투츠 (2015). 한영선 역. 피해자와 가해자를 대화의 장으로 초청하기-피해자 가
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공동체를 구성해야 할 것이다.
10. 참고자료
김원영 (2019). 학교폭력 가해행동 관련 변인에 대한 메타분석. 경북대학교 대학원 박사학위논문.
로레인 수투츠만 암스투츠 (2015). 한영선 역. 피해자와 가해자를 대화의 장으로 초청하기-피해자 가
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피해자 가족들이 불안하게 생각하고 있는 상황이다. 보호시설 간 정보 공유가안 되고 있고, 시설의 차이 즉 역사와 운영 주체의 차이 등으로 인해서서로 눈에 띄지 않는 경쟁의식, 기능을 발휘하는 데 장애요인이 되고 있다. 또한 보호기간이
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피해자의 대응방식 변화와 법제 개선』, 2019.
김용중, “가정폭력에 대한 경찰의 대응방안 현장 경찰의 인터뷰 분석을 중심으로-”, 국내석사학위논문 한양대학교 공공정책대학원, 2022.
김잔디, “가정폭력 가해자의 재범방지에 관한 연구”,
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대응 현황
4.1. 사회 신뢰도 저하와 심리적 불안
4.2. 법적·제도적 대응 현황
4.3. 기술적 탐지 수단과 한계
5. 사례 고찰
5.1. 국내 디지털 성범죄 통계
5.2. 선거 기간 허위 영상 유포 사례
6. 미래 전망과 제언
7. 결론
8. 참고문헌
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법제강좌론」 MJ미디어 김경우 2006
-「핵심사회복지법제론-제2판」 삼영사 박석돈 2007
- 권태환 외, 2007, 전환기 한국의 사회문제, 민음사 1.서론
2.성매매의 개념
3.성매매의 기원
4.성매매의 유형
5.성매매의 문제점
6.성매
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