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폭력의 심각성과 범죄임을 인식시키고 치명적인 결과를 줄 수 있는 범죄행위임을 인식시킴.
Ⅲ. 결론
지금까지2021년 한국방송통신대학교 학교폭력예방및학생의이해 기말 과제물을 통해, 학교폭력의 양상에 대해 설명하고 학교폭력의 요인
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폭력 문제와 상담, 학지사, 2021.
김학주, “사이버폭력의 실태 및 대응방안에 관한 연구”, 생명연구 제59집, 2021.
성문주, “학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 개정 내용과 함의”, 디지털융복합연구 제18권 제2호, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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폭력예방 및 학생의 이해, 어우리, 2020
이애령 저, 청소년비행의 위험요인과 보호요인 분석, 충남대학교, 2004
김정열 저, 청소년 문제와 보호, 공동체, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행의 현황
1) 청소년 비행의 증가 추세
2) 주요 청
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폭력을 예방하거나 대처하는 가장 중요한 수비대가 되지 않을까 하는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 변만이(2020), 부모에 의한 아동학대 경험이 학교폭력 경험에 미치는 영향 (또래애착의 조절 효과를 중심으로), 한국교원대학교 교육대학원
2.
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국 교육학술 정보원. http://www.riss.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 특성
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 원인 및 결과
1) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정
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