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법적 처벌기준을 마련하여 아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
라. 교사의 자질함양을 위한 노력
보육교사는 대부분 일과시간을 아이들과 함께 보내는 사람이라 할 것이다. 바로 이 부분 때문에 보육교사의 자질함양을
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아동학대를 인정하고 변화하고자 하지만 그렇지 못한 경우 부모는 강력하게 반발하고 자신의 행동에 대해 인정하지 않으려 한다. 이럴 경우 우리가 우선적으로 나서 보호자가 되어줄 수도 있지만 아동복지법에 의해 사례를 진행하고자 하려
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아동학대의 정의
Ⅱ. 아동학대의 원인
-부모요인
-아동요인
-가정적, 사회적요인
Ⅲ. 아동학대의 유형
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처벌기준 마련
우리나라 아동복지법 제 26조에서는 교사 및 사회복지사, 의료인 및 상담원, 사회복지시설 종사자, 공무원 등에게 아동학대 신고의무를 부과함으로서 아동학대 근절을 위해 노력하고 있다. 그러나 이러한 신고의무 규정은 말
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법에 따른 아이돌보미, 아동복지법에 따른 취약계층 아동에 대한 통합서비스 지원 수행인력 종사자 1. 치료기법
1) 공동 치료자의 이점
2) 기록의 중요성
3) 학대와 관련된 질문
4) 유도질문의 여부
2. 신체적 학대
1) 부모, 계부모, 내연
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아동 (김현용 외 지음, 소화, 2004)
아동복지의 이해 (김연진 지음, 태영출판사, 2006) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지법의 의의
2. 아동복지법의 한계
1) 아동 인권에 대한 인식 부족
2) 청소년 학대 문제의 관리
3) 사회적 관리의 부족
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법을 활용하고 있는 부모모델을 선정하여 이웃에게 모방할 수 있는 자리를 마련하는 것이다.
e. 학대적인 부모들을 위한 자조집단 :
부부갈등 - 아동학대라는 악순환이 계속되지 않도록 특별히 문제가 있는 가정이나 부모를 위한 지역 주민들
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등의 정신질환을 앓고 있는 경우, 대부분 아동을 가정에서 격리보호하고 있는 추세인데 아동은 가정내 보호하고 가해자를 가정으로 분리치료받을 수 있는 법적인 제도화를 갖추어야 한다.
학대자에 대한 조치결과에 있어서 전체의 약 75% 정
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학대/가족폭력의 개념과 특성
가족구성원 사이의 신체적, 정신적, 재산적 피해를 주는 행위가 폭력임
대상적으로 배우자, 아동, 노인 등 약한 구성원에게 행해짐
유형별로는 방임, 신체적 학대, 성적학대로 구분
가족폭력의 특성 : ○ 은폐성
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학대 사례연구, / 서윤 노인복지연구 제9호 / 한국노인복지학회
사회문제와 사회복지 / 최성재, 최일성/ 나남출판
노인학대 유형별 대처전략에 관한 연구/ 고보선, 유영식
노인학대의 실태와 대처 방안에 관한 연구/ 정은정
http://www.nso.go.kr/
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