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법학의 제과제, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 권력의 요소
Ⅲ. 권력의 수단과 변화
1. 물리력
2. 부
3. 지식
Ⅳ. 권력의 지표
Ⅴ. 푸코의 권력론
1. 진리관:총체적 지식에 대한 거부
2. 권력분석
3. 권력-지식 pouvoir-savoir 또는 지식-권력
Ⅵ. 권
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법학연구소.
박혜영(2010). 정신장애범법자의 사회적응에 미치는 요인에 관한 연구 : 사회복귀시설 거주자 중심으로. 성균관대학교 사회복지대학원.
성경숙(2009). 정신장애범죄자의 형사책임에 관한 연구. 박사학위논문. 성균관대학교.
유동철
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홍여신(1981). 미래를 향한 간호교육이념. 대한간호, 20(4), 36-38.
한국간호대학·과장협의회(1998). 간호대학교육현황. 1998. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 한국 간호교육의 현황
Ⅳ. 한국 간호교육의 전망
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌
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법학논총』제20권 2호.
클로드 모세. 2002. 김덕희 역.『고대 그리스의 시민. 동문선.
배한동(2006). 『민주시민교육론』. 대구:경북대학교출판부.
콰메 앤터니 애피아, 『세계시민주의』, 실천철학연구회 역, 서울:바이북스, 2009.
김진영(2016). “
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법의 형태는 달라질 수 있음.
-영유아기의 교육은 장애전담어린이집, 사설교육기관에서 이루어지고 있으나 영유아교육에 대한 차별화된 규정을 찾아보기 어려운 실정임
-중고등학교 졸업 후 장애인 전문교육의 필요성과 중요성이 논의되기
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법으로 취직이 가능하다.
-국영수배우기를 원하지 않는 학생은 멘토선생님과 외부학습을 한다.
* 들꽃피는 학교의 수업료는?
-일반가정의 학생은 입학할 때 입학금을 내고 수업료는 매달 10만원씩이고 급식·간식비는 3만원이다. 하지만 형편
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법 소정의 정당한 사유가 있는 경우에 해당된다고 할 것이며, 검사 제출의 모든 증거들을 살펴보아도 위 정당한 사유가 없음을 인정하기에 부족하다.
4. 결론
그렇다면, 이 사건 공소사실은 범죄가 되지 아니하거나, 범죄의 증명이 없는 경우
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졸업 후 어린이와 청소년의 발달에 깊은 관심을 가지게 되었다. 그의 초기 연구는 가정 내 폭력과 아동 학대가 아이들의 성장에 미치는 영향을 중심으로 이루어졌으며, 이를 바탕으로 관련 연구 논문 50여 편을 발표하였다. 1990년대 초반부터
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가정에 대한 정책적인 면과 더불어 정신적인 서비스가 제공되어야 할 것으로 사료된다.
입양아가 처해 있는 심리적이고 환경적인 상황을 해결하기 위해 본 연구에서 제시된 상담기법을 활용한 후속연구와 더불어 다양한 접근법들이 활발히
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법 제정 직후부터 여성 단체와 법학자들은 호주제의 성차별적 요소를 지적하며 폐지운동을 벌여 왔다. 현행 호주제 아래서 재혼 가정의 자녀들은 형제 간의 성이 달라 학교나 이웃의 눈을 의식하는 고통을 겪고 있다. 그런가 하면 호주인 남
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