|
가정폭력 가해자의 특징
5. 문제에 대한 현행사회정책 및 프로그램
1) 공공 부문(중앙), 2) 공공 부문(지방), 3) 민간 부문, 4) 종교 단체
6. 문제에 대한 해결책 및 대안
1) 거시적 차원 - 예방적 차원, 치료적 차원
2) 미시적 차원 - 예
|
|
|
가정폭력범죄-그 이론과 실제, 그리고 사례』 백산 출판사
델 마틴 『매 맞는 여자들』 한국문연 1992
이수정 『최신 범죄심리학』북까페 2006
박동혁 『가정폭력 가해자 교정, 치료프로그램의 효과성에 관한 연구』 연세대학교
행정대학원 200
|
|
|
사례들이 가정폭력관련법 실행 불만센터 등에 접수되는 것을 고려할 때 판사들을 대상으로 하는 가정폭력에 대한 교육도 필수적으로 실행되어야 할 것이다. 최경석 외, 2003
7. 재발방지 및 생활지원 대책
1) 상담프로그램 활성화 및 치료적 개
|
|
|
연구, 한국노인복지학회 봄호, 서윤(a.2000)
· 서혜경(1997) 가정폭력 유형별 특성 및 사례연구, 한국여성의 전화 주체 “가정 폭력방지법 전문가 워크숍”에 실린 논문
· 김승권(1999), ‘여성1366운영의 효율성 제고 방안과 평가틀,’ 발전방향과
|
|
|
프로그램' 중에서...
-성인지적 가족복지론 . 이진숙 외 , 양서원 2005년
-가정폭력과 청소년. 청소년 보호위원회 1998년
-남녀결합의 불평등 구조, 여성의 전화 조성숙
-한국형사정책연구원편 (가정폭력의 실태와 대책에 관한 연구)
-한국여성 개
|
|
 |
폭력의 현상과 그 대책, 강남대학교, 1999. 제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 목적
제 2 절 연구의 범위
제 2 장 청소년 범죄의 의의
제 1 절 청소년 범죄의 의의
제 3 장 청소년 범죄의 원인
제 1 절 가정과 청소년 범죄와의 관계
|
|
|
연구”, 한국형사정책연구원, 2001
김익기/심영희. “가정폭력의 실태와 대책에 관한 연구”, 한국형사정책연구원
김재엽. “가정폭력 관련법의 개정방안에 관한 연구”
김재엽. “한국 가정폭력 실태와 행위자 교정프로그램 개발연구”
박애
|
|
|
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 -
1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담
|
|
|
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기
|
|
|
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방과 대책
|
|
 |
프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까?
[23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
[25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
[26
|
|
 |
연구와 실무 경험을 토대로 후학 양성과 사회적 기여를 지속적으로 확대해 나가겠습니다.
이와 같이, 저는 연세대학교 간호대학원에서의 학문과 실무 경험을 바탕으로 환자 중심의 고품질 간호 서비스를 제공하고, 간호학의 학문적 발전과
|
|
|
계획을 통해 한국건강가정진흥원에서 가족 사업 운영 지원 역할을 충실히 수행하며, 건강한 가족의 중요성을 다시 한 번 새기는 기회를 만들고자 합니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
|
|
 |
프로그램 참여도가 정신장애인의 삶의 질 향상과 재사회화에 미치는 영향)
이러한 연구들은 기존 프로그램의 부족한 점을 알고 선진국과의 그것을 비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다.
※고려대 개설
|
|
 |
및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대에서는 이와 관련된 질문을 많이 하니 관련 기사를 한 두개라도 읽어갈 것 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 졸업 후 계획
5. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
|
|
메뉴펼치기
