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가정폭력으로 인해 많은 아내와 아동 그리고 노인들이 신체적으로 학대를 받아 치료를 받아야 하는데 그 시설이 많이 부족한 것 같다. 그들에게는 치료 기관이 많이 필요한데 이 치료기관을 늘이는 것도 지금 우리 사회적으로 필요한 사회정
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가정과 관련 청소년 문제
2. 학교와 관련된 청소년 문제
3. 교우 및 주변환경과 관련된 청소년 문제
제 2 절 학교폭력에 관한 이론적 접근
1. 개인내적 심리학적 이론
2. 사회 학습이론
3. 차별 접촉 이론
4. 하위 문화이론
5. 낙인 이론
제 3
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아동학대에 대하여 살펴보았습니다. 이 발표가 이론적으로나 현실적으로 많은 도움이 되었길 바랍니다. 아동이란 단어는 우리에게 유년시절의 추억을 주며, 가정의 꽃으로 나라의 일꾼이될 기대주들로 들립니다. 하지만, 거기에 학대란 말이
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아동학대의 증상 및 후유증에서 볼 때, 아동기의 신체적, 정신적 학대는 아동으로 하여금 신체적 증상 외에도 학교나 가정에서 적응을 잘 하지 못하도록 하고, 또한 다른 사람에게 폭력을 휘두르고 싶어하는 감정을 갖도록 함으로써 아동학대
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아동을 학대하는 것을 그만두게 하지 않는다. 그리고 더 심한 경우 아동이 학대 받았다는 증거가 있을 때조차도 아무런 학대도 일어나지 않았다고 말하기도 한다. 위의 사진1(a), <그림1> 과 같이 고의적으로 화상을 입은 아이들이 피학대
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아동안전을 위한 비상조치 및 응급서 버스를 우선적으로 제공해야 한다.
(3) 3단계: 사례개입
학대 행위자가 아동의 보호자로서 아동을 장기 격리시킬 필요가 있다면 일선 공무원은 아동학대범죄의 처벌 등에 관한특례법 에 따라 가정위탁 보
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가정폭력 피학대 아내의 치유와 역량강화를 위한 집단 치료 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및
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잠재적 클라이언트, 숨겨진 클라이언트 1. 가정폭력에 대한 개입 필요성
2. 가족폭력의 정의
3. 가족폭력의 행동과 유형별 분류
4. 가족 폭력의 현황
5. 가족 폭력의 이론적 배경
6. 배우자 학대 집단 프로그램
7. 향후과제
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아동학대예방센터와 지역사회복지관을 연계한 상담 및 치료체계구축
-*아동학대 사정척도 보급활성화
-*모부자 및 저소득층 가정에 대한 아동양육지원확대
-*초 중고 교육과정에 폭력교육과정추가
-*피학대아동을 위한 그룹홈운영확대
-*가
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가정을 위해서 가족 구성원이 노력.
- 아동 양육이 힘들 때는 친척이나 주위 분들에게 도움을 요청.
- 가족과 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 가정 분위기로 가꿈.
(2) 아동을 위한 성학대 예방법
① 지식을 습득시킨다.
②
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