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원인
다. 가정의 원인
라. 사회․문화적 원인
Ⅲ. 괴롭힘의 예방안
Ⅳ. 괴롭힘에 대한 지도 방안
1 . 피해자를 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
3 . 학교의 역할
4 . 가정의 역할
5 . 사회의 역할
Ⅴ. 끝맺음
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원인
나. 학교의 원인
다. 가정의 원인
라. 사회․문화적 원인
Ⅲ. 괴롭힘의 예방안
Ⅳ. 괴롭힘에 대한 지도 방안
1 . 피해자를 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
3 . 학교의 역할
4 . 가정의 역할
5 . 사회의 역할
Ⅴ. 끝맺음
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발달에 미치는 영향
2) 약물 후 징후와 증상
3) 사회적 문제
Ⅲ . 결론
1 . 대 책
1) 예 방
2) 재 활
2 . 기관에서 실시되는 프로그램
3 . 프로그램 계획
4 . 제 언
< 참고문헌 >
< 평가척도 - 청소년 약물 인식도 검사 >
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흡연에 따른 피해를 막기 위한 학교차원의 다양한 흡연예방 교육 및 생활지도의 필요성이 절실히 요구된다. 이를 위해 지금까지의 형식적이고 소극적 지도에서 벗어나 다양한 금연교육 프로그램을 개발하여 교과별 관련 지도 및 행사활동 등
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가정 아동의 정서조절 능력증진을 위한 집단 상담프로그램 개발 및 효과검증 / 손경숙 서울여대 대학원
-그룹홈 아동의 생활 적응에 관한 연구 / 신정숙 원광대 행정대학원
-네이버카페- 사회복지사 정보센터// 아동시설보호사업의 현황과
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여가 및 취미를 지도한다.
Ⅵ.참고문헌
-고진영, 이경화(2001), 방과후 아동지도론, 서울:학문사
-김재인(1996), 방과후 아동지도 프로그램 개발, 한국여성개발원
-김영모(1999), 아동보육개론, 한국복지정책연구원 Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
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여가 및 취미를 지도한다.
Ⅵ.참고문헌
-고진영, 이경화(2011), 방과후 아동지도론, 서울:학문사
-김재인(2006), 방과후 아동지도 프로그램 개발, 한국여성개발원
-김영모(2009), 아동보육개론, 한국복지정책연구원 Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
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여가의 증대와 대중 스포츠 인구의 증가
3. 국민의 체육에 대한 가치관과 태도의 변화
4. 야외 활동에 대한 요구 증대
Ⅳ. 사회체육(사회체육활동)의 가치
Ⅴ. 사회체육(사회체육활동)과 가정체육
1. 가정 체육의 의의
2. 가정 체육의 특
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체험
전통국악
전국국악협회부회장22년
익산시 문화
1주 2
문화해설
생태 문화
문화해설사
20년
여산초등학교
1주 2
프로그램
지도보조
프로그램 지도 감독 관리자
중등정교사 12년
4) 사업 진행 일정
기간
내용
12월
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8
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체험
전통국악
전국국악협회부회장22년
익산시 문화
1주 2
문화해설
생태 문화
문화해설사
20년
여산초등학교
1주 2
프로그램
지도보조
프로그램 지도 감독 관리자
중등정교사 12년
4) 사업 진행 일정
기간
내용
12월
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
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