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소개글

담배의 유해성, 흡연으로 인한 각종 질환, 흡연과 암, 청소년 흡연이 건강에 미치는 영향, 청소년의 흡연이 특히 나쁜 이유, 청소년 흡연율의 현황, 청소년 흡연 예방을 위한 방법, 금연교육 개선방안 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 담배의 유해성
1. 타르(Tar)
2. 기체성분
3. 니코틴

Ⅲ. 흡연으로 인한 각종 질환
1. 흡연으로 인한 호흡기 질환
2. 심혈관계 질환
3. 소화기계 질환

Ⅳ. 흡연과 암
1. 폐암
2. 후두암
3. 구강암과 인두암
4. 식도암
5. 췌장암
6. 방광암과 신장암
7. 자궁경부암
8. 난소암
9. 자궁내막암
10. 위암
11. 대장(직장)암
12. 전립선암
13. 급성 백혈병
14. 간암
15. 성인 뇌종양
16. 유방암

Ⅴ. 청소년 흡연이 건강에 미치는 영향

Ⅵ. 청소년의 흡연이 특히 나쁜 이유

Ⅶ. 청소년 흡연율의 현황
1. 청소년 흡연율 현황
2. 청소년의 국가별 흡연율 현황

Ⅷ. 청소년 흡연 예방을 위한 방법

Ⅸ. 금연교육 개선방안
1. 교사 및 학교 차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서

Ⅹ. 결론

본문내용

6～8컵의 물을 마신다. 껌이나 펜 등 대체 식품이나 물건을 가까이 둔다. 심호흡을 4회 이상 반복해 마음을 안정시킨다.
3. 흡연욕구를 줄이기 위해선 자극적인 음식(매운 음식, 향신료)과 음료(술, 커피, 카페인이 든 음료), 고기 등 기름진 음식을 삼간다. 잡곡밥, 채소류, 해초류, 견과류, 과일 등 균형잡힌 음식이나 비타민이 풍부한 음식물을 섭취한다.
4. 취미에 몰두하거나 적당한 운동(줄넘기, 수영, 조깅 등)으로 담배 생각을 잊으려고 노력한다.
5. 두통, 불안 등 금단증상이 생기면 얼음물, 과일주스를 마시거나 따뜻한 물로 샤워를 한다. 긴장을 풀고 명상을 하는 것도 도움이 된다.
Ⅸ. 금연교육 개선방안
1. 교사 및 학교 차원에서
학생들이 흡연을 잘 하는 흡연지역을 선정하여 금연계몽 표지판을 설치한다. 전체 교사들이 참여하는 「교내 순시조」를 편성하여 쉬는 시간과 점심시간 등에 중점적으로 순회지도 한다.
학생회 간부 및 자원봉사 학생들을 중심으로「학생 자율 지도반」을 편성하여 흡연지역에 중점 배치하여 사전에 예방한다.
지속적인 훈화지도와 소지품 검사를 실시하여 흡연을 사전에 예방한다. 학생들이 주로 흡연하는 장소에 금연 홍보 포스터 등을 게시한다.
2. 학부모 차원에서
과다한 용돈을 주지 말고, 용돈의 쓰임새를 정확히 파악하고 확인한다. 가끔씩 자녀 공부방에 들어가 대화를 하며 분위기를 파악한다. 부모가 솔선수범 하여 금연을 하고 부득이 할 경우라도 절대 자녀 앞에서는 담배를 피우지 않는다. 학부모 자원봉사단을 중심으로 「금연지도 도움이」반을 편성한다.
3. 사회적 차원에서
영업장 안에서 학생들이 흡연을 하는 경우 업소주인에게 지도책임을 부과한다. 고등학생들이 자주 출입하는 장소(당구장, 오락실, PC방 등)를 제도적으로 금연 구역으로 지정한다. 금연구역의 지정을 더욱 확산시킨다.
학교별로 전체 교사들이 참여하는「교내 순시조」를 일별로 편성하거나 학생들이 흡연을 하는 구역을 선정하여 금연 홍보 포스터, 게시물 등을 게시한다.
담당 교사단을 조직하여 일과 시작 전, 쉬는 시간, 점심시간, 방과 후 등으로 구분하여 담당을 세분화하여 이들 지역에 대한 중점 순회 지도를 실시한다면 매우 효율적인 금연지도를 할 수 있을 것이다.
교사조직 외에 학생회 간부를 중심으로 자원봉사 학생을 모집하여 「학생 자율 지도반」을 편성하여 흡연지역에 중점 배치하고 수시로 순회하여 금연 계몽, 홍보활동을 전개한다면 학생들의 흡연 예방교육에 매우 효과적일 것이다.
담임교사들은 조?종례 시간, HR, 상담 시간을 활용하여 지속적인 훈화지도와 소지품 검사를 실시하고, 흡연을 하는 학생들이나 흡연이 의심되는 학생들을 대상으로 상담활동을 전개한다면 학생 흡연 예방에 효과적인 것이다.
학부모들은 과다한 용돈을 주지말고, 용돈의 쓰임새를 정확히 파악하고 확인하여 절약생활을 익히게 하고 흡연의 기회를 사전에 차단하는 일이 중요하다. 가끔씩 자녀 공부방에 들어가 대화를 하며 분위기를 파악하고 수시로 확인하며, 흡연하는 자녀를 둔 학부모들은 학생들이 금연할 수 있도록, 부모가 솔선수범 하여 금연을 하고 부득이 할 경우라도 절대 자녀 앞에서는 담배를 피우지 않거나 자제하는 경우에는 자녀들의 금연지도에 좋을 것이다.
학생들이 자주 출입하는 당구장, 오락실, PC방 등의 영업장을 제도적으로 금연 구역으로 지정하는 방안도 추진해 볼 가치가 충분하다. 인근학교 또는 장학지구별 교외 순회생활지도반의 활동을 더욱 활성화할 필요가 있으며, 분기별로 담당자들이 모여 활동결과를 검토 협의하여 발전시켜 나간다면 좋은 결과를 기대할 수 있을 것이다. 금연구역 지정을 더욱 확산시켜 나가고, 영업장 안이라 하더라도 필요한 경우 학생의 적발 지도를 위해 영업장을 출입할 수 있고 업주에게 학생지도에 필요한 협조를 요구할 수 있는 법적 근거 규정을 마련할 필요가 있다.
Ⅹ. 결론
최근 들어 우리는 매스컴을 통해 청소년들의 흡연문제가 심각한 정도에 이르렀다는 보도를 자주 접하게 된다. 흡연은 우리 인체에 치명적인 손상을 입히고 각종 질병의 원인이 되며, 특히 암 발생의 3분의 1 정도가 흡연이 직접적인 원인이고 습관성과 의존성도 강하여 이를 중단하기는 매우 힘들다. 더군다나 청소년기에 흡연을 하게 되면 육체적, 정신적 성장에 치명적인 손상을 입게 되어 건강한 사회인으로서 성장할 수 없기 때문에 그 심각성은 더욱 크다고 할 수 있다.
오늘날 대부분의 선진국에서는 국민의 흡연율을 절반 이상 감소시켰고 각종 법률을 제정하여 흡연을 규제하고 있으며, 우리 나라도 비록 늦기는 했으나 1988년에 한국금연운동협의회, 청소년보호위원회를 중심으로 금연운동이 활발하게 전개되고 있다. 최근 인터넷을 검색해 보더라도 많은 금연 관련 사이트가 개설되어 금연 프로그램은 물론 흡연의 피해를 홍보하고, 금연학교를 운영하며, 금연건물을 지정하고 금연 캠페인을 벌이는 등 다양한 금연운동이 벌어지고 있는 실정이다.
농어촌 지역은 도시에 비해 부모님들의 흡연율이 높아 자녀들의 흡연에 대해 비교적 무관심하고, 이에 따라 학생들도 흡연의 피해에 대한 인식이 심각할 정도로 부족하여 학교 현장의 대책이 절실히 요구된다. 또한 대중매체의 부정적인 흡연, 폭력 장면으로 인한 강한 호기심과 모방 본능 심리는 흡연학생 증가의 또 다른 요인으로 작용하고 있다. 이에 일선 학교의 구체적인 예방지도가 철저하지 못하면 부모님의 관심부족과 열악한 환경 속에 있는 농어촌 지역의 학생들에게서 긍정적 가치관의 형성이나 자신에 대한 확고한 자아개념의 정착을 기대하기는 어렵다. 특히 도시학교에 진학하지 못한 열등의식이나 자기 비하의식이 농어촌 청소년들에게 흡연 등의 비행을 부추기고 있어 학교나 가정, 지역사회의 관심이 더욱 요구된다. 따라서 건전한 학풍을 조성하고 흡연에 따른 피해를 막기 위한 학교차원의 다양한 흡연예방 교육 및 생활지도의 필요성이 절실히 요구된다. 이를 위해 지금까지의 형식적이고 소극적 지도에서 벗어나 다양한 금연교육 프로그램을 개발하여 교과별 관련 지도 및 행사활동 등의 적극적 교육활동을 통해 평생금연을 실천할 수 있는 기반을 마련하는 학교 운영이 되어야 할 것이다.

키워드

흡연,   청소년흡연,   금연,   금연교육,   청소년흡연예방