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도울 것인가. 청소년 가출의 예방과 대처방안. 한국청소년연구원.
13). 서울 YMCA(1995). 청소년 쉼터리포트.
14). 손옥주(1984). 재가출 아동치료과정에서 가족치료의 필요성에 관한 연구. 숭실대 대학원, 사회복지학과.
15). 손직수(1978). 아동과 청소
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수자의 정체성, 유형, 그리고 소수자 정책 연구 관점」정부학연구 제13권 제2호
정보배(2013)「미혼모의 사회적 취약성에 대한 연구」고려대학교 대학원 석사학위논문
한국보건사회연구원(2004)「장애인의 사회적 통합을 위한 차별해소방안」
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)
② 2단계 : 양육기(자녀출산 및 영아기)
③ 3단계 : 학령전기(유아가족기)
④ 4단계 : 학령기(아동가족기)
⑤ 5단계 : 청소년기
⑥ 6단계 : 진수기(독립기)
⑦ 7단계 : 중년기(빈 둥지기)
⑧ 8단계 : 노년기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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수 있다. 이 과제를 진행하며 건강한 가족을 형성하기 위해 가족 구성원의 건강행위에 효율적인 영향력을 행사할 수 있는 간호 지식에 대한 생각을 다시 하게 되었다. 따라서 앞으로 기회가 된다면 가족건강간호학에 대한 연구를 깊이 있게
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수행하기 위해 이야기치료 질문기법에 숙련된 치료자 양성에도 힘을 쏟아야겠다. 그리하여 하루 속히 이미 학대받은 아동이 치료되어지고, 학대환경에 처해 있는 아동들이 학대로부터 보호되어지길 바란다. 무엇보다 마땅히 사랑받고 보호
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수 있는 핵가족의 정서적 체계를 용이하게 한다. 그러나 위에서 가족기능 및 가족발달 이론이 모든 현대 가족에 정확하게 적용되는 것은 아니다. 이러한 점에서 가족 건강 간호학 연구에서는 변화하는 가족기능에 대한 연구가 더 필요하다고
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듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오(5점)
3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
Ⅰ.서론
Ⅱ.
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간호학 한국방송통신대학교 출판문화원 방통대 중간과제 가족건강간호학 ※ 다음 문항에 대하여 답안을 서술형으로 작성하시오.
1. 가족간호과정에 대하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택하여
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수 있겠다. Ⅰ. 서 론
A. 아동대상 범죄의 정의
B. 아동대상 범죄의 현황
C. 아동 가해자의 정의 및 현황
Ⅱ. 본 론
A. 아동학대
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 관련 범죄 현황
4. 아동학대의 원인
5. 아동학대 관
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간호학적 중재 방안에 대하여 기술하시오.
2. 본인의 가족 또는 임의의 가족을 선정하여 다음 내용을 작성하시오.
(1) 선정한 가족에 해당하는 듀발의 발달주기와 발달과업을 기술하시오.
(2) 선정한 가족의 취약상황을 1가지 이상 기술하고
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