|
무한도전’ 본래의 초심과 방송 시작의 기획의도를 다시 정립해 보는 시간이 필요하다. ‘무한도전’이 사랑받는 가장 큰 요인은 바로 어떤 기교나 꾸밈없이 출연자들이 보이는 진솔한 모습과 연예인이 아닌, 일반인과 같다는 인식을 시청자
|
|
|
아동교육, 교육아카데미, 2017
정동영 저, 장애아동 통합교육론, 교육과학사, 2017
최경남 저, 장애유아의 통합교육, 남부대학교, 2013
안현미, 보육 공공성 강화를 위한 중앙-지방정부간 책임성 진단 및 개선방안 연구, 서울시여성가족재단, 2017
|
|
|
장애
마. 외상후 스트레스장애
II. 행동주의상담
가. 이완훈련
나. 체계적 둔감법
다. 홍수법
라. 모델링
마. 주장훈련
바. 토큰경제
사. 행동강화훈련
III. 형태주의
가. 직면
나. 빈 의자기법
다. 양극성 다루기
IV. 가족상
|
|
|
장애 영유아 활동중심-통합교육과정 운영, 도서출판 특수교육, 2007
조용태, 통합교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이부미 외, 함께 크는 삶의 시작(공동육아), 또하나의문화, 2006
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통
|
|
|
아동을 가진 가족들의 대부분은 장애아의 특성과 특수교육에 대한 일반적인 상식과 이해가 부족하고, 특수교육에 대한 학부모의 이해 없이는 아동들을 지도하는데 어려움이 따른다. 개별화 교육계획을 작성하는 단계부터는 학부모와 함께
|
|
|
사랑하는 바로 우리가 해야 할 일임을 명심하며 마무리 한다.
※ 참고 문헌
1. 공계순 외, (2004).아동복지론,학지사
2. 허남순 외, .(2005), 빈곤 아동과 삶의 질,학지사
3. 박정란 · 서홍란 (2004)/아동복지론/양서원
4. 이소희외 3명/(2004)/가족문제와
|
|
|
장애인부모연대 소속 장애아동 부모들은 지난 17일 보건복지가족부 앞에서 결의대회를 열고 장애아동 복지확대 및 발달장애 성인 자립생활보장을 촉구했다. 16개 시도 대표단이 참석한 가운데 열린 이번 결의대회에서 장애아동 부모들은 ▲
|
|
|
가족, 노동, 삶… 대한민국에서 여성으로 산다는 것. 오월의봄.
인권기록활동네트워크'소리‘(2016). 그래, 엄마야 - 발달장애인 자녀를 둔 엄마들의 이야기. 오월의봄.
노병일(2010). 아동복지론. 공동체.
유해미(2012). 양육수당의 효과와 개선과
|
|
|
장애아동시설 방문,바자회, 수련회 등
<참고문헌>
서영숙황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
송성자(2002). 가족과 가족치료. 법무사.
통계청(2002). 2000년 인구동태통계연보(혼인.이혼편). 통계청.
(2001). 2000년 인구동태통계연
|
|
|
|
사랑의 발마사지”
참석인원
-10가족 24명
7) 시사점
가족자원봉사활동은 활동의 장에 따라 사회복지시설과 재가복지로 구분되며, 봉사의 대상에 따라 노인, 장애인, 아동, 청소년 대상 자원봉사활동으로 구분된다. 이중 장애아동과 노인을 대
|
|
메뉴펼치기
