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교육과 이론, 미디어 교육 등 직접 체험할 수 있는 커리큘럼이 부족한 것이 흠으로 지적된다.
4) 매체의 활용방식은 적합한가? 추가적으로 제안하고 싶은 매체가 있다면?
초등학생을 위한 다문화 인권교육 프로그램의 목표는 인권의 의미와
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론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안
1) 민주주의 부모교육이론
① 부모연구집단 프로그램
② 부모교사 교육프로그램
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교육 프로그램이 어머니의 양육태도에 미치는 영향.(1999) 동국대교육대학원. 윤미정
STEP\'부모교육 프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동 발달에 관한 연구.
(1999). 한국외국어대 교육대학원. 김주숙
Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 목적
Ⅱ. 부모
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론, 양서원, 1997.
5. 황진수, 현대복지행정론, 대영문화사, 1996.
6. 한국재활재단 편, 한국 장애인복지 변천사, 1996.
7. 이재혁, \"장애인복지의 실태와 대책에 관한 연구\", 1996.
8. 정경리<논문> 장애아 가정의 가족문제와 교육문제
9. 이건희
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가족생활 교육을 통해서 미혼 남녀에게 맞벌이가족 생활과 역할 분담이나 의사소통 기법 등을 교육시킴으로써 맞벌이가족에 대한 올바른 인식과 대처 방안을 훈련시키도록 한다.
Ⅷ. 결론
맞벌이 부부가 자녀교육을 위해 지녀야 할 마음가짐
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교육 프로그램이 소극적이고 일방적인 형태로 진행되기 때문에 부모들 그것에 대해 만족감을 느끼지 못하여 참여를 기피하고 있어 다양하고 적극적인 프로그램을 개발하여 부모들의 참여를 유도할 수 있는 방안이 요구되고 있다.
Ⅳ. 결 론
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압박
4)인터넷의 사회적 역기능
5)가족생활 주기의 변화
4. 현대사회의 가족스트레스 해결방법
1) 가족 기능회복
2) 가족 상담 치료
3) 부모교육
4) 가족문제의 예방 및 해결 프로그램
Ⅲ. 결론: 나의 의견
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가족정책론, 양서원 2012
김혜경, 도미향 외 저, 가족복지론, 공동체 2014
윤홍식, 송다영 외 저, 가족정책, 공동체 2011 1. 가족시간의 공유
2. 가족식사
3. 가족여가 제약요인
4. 희망 가족 여가활동
5. 가족여가활동의 인식 및 프로그램 요구
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프로그램을 설계할 때 직접적인 영향을 미치며 따라서 개별화가족지원계획이 왜 만3세 이전에 적용되어야 하는지를 잘 설명해 주고 있음을 알 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 박옥희, “장애인복지론”, 박문사, 2001
- 송태근, “개별화교육 프로그램
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가족을 위한 복지대책
1. 사회보장 급여수준 차별화 및 신설
2. 일상생활 지원 강화
3. 입직지원을 통한 경제적 자립강화
4. 사회생활을 위한 여건조성
제5절 장애인가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
2. 장애아동 형제자매
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