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교육이 이루어진다면 가족들에게 일어날 수 있는 문제와 스트레스를 올바르게 대처하고 나아가 새로운 환경에도 잘 적응할 수 있을 것이다.
끝으로 가족생활 교육의 의미와 각 프로그램에서 살펴보듯 가족생활 교육은 가족 구성원들의 인지
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가족관계 개선을 위해서는 시대 흐름에 맞게 다양한 방식으로 프로그램을 활성화하고 발전시켜야 한다고 생각합니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족발달단계에 따른 가족의 발달과제와 가족발달단계별 가족생활교육프로그램
2. 가족생활
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가족상담연구원
1시간
예비 가족,
의사소통교육 강의
경력 2년 이상
사회복지사 1급
박사 과정
E
다문화상담사
25시간
다문화상담
경력 2년 이상
사회복지사 1급
직업상담사 2급
F
사회복지사
10시간
프로그램
진행 담당
경력 3년 이상
사회복지
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가족생활교육 프로그램을 통해 책임 있는 가족구성원들을 육성함으로써 가족문제 및 가족과 관련된 사회 문제를 감소시켜 ‘건강한 가정’을 이룰 수 있도록 도와주고자 하는 데 있다.
가족생활교육을 단지 예방차원과 문제 해결을 위한 도
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직업적 경력을 활용할 수 없는 경우
3) 일반 사업장으로의 복귀가 힘든 경우
3. 사회심리재활서비스
1) 개인을 대상으로 하는 서비스
2) 가족을 대상으로 하는 서비스
3) 집단을 대상으로 한 활동
4) 기타활동
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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가족지지체계를 평가하기 위해 개발됨
-3) 환자 가족의 거부적 태도를 평가하기 위해 개발됨. 점수가 높을수록 강한 거부적인 태도 를 가지고 있는 것을 의미
- 가족교육 만족도를 평가하기 위해 사용된 설문지
3) 담당인력 구성
학번
이름
수
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수 있는 경우
2) 직업적 경력을 활용할 수 없는 경우
3) 일반 사업장으로의 복귀가 힘든 경우
3. 사회심리재활서비스
1) 개인을 대상으로 하는 서비스
2) 가족을 대상으로 하는 서비스
3) 집단을 대상으로 한 활동
Ⅶ. 결론
참고문헌
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구성 단위와 사회작용 과정에 초점을 둠.
(2) 사회측정 기법
■ 조각기법 : 주어진 상황에서 이상적인 자신들의 관계를 표현
■ 사회도 : 역할 관계에서 우선 순위를 도표화하고 선택하는 방법
5. 가족교육 프로그램
■ 우리나라는 대부분의 환
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I. 서 론
II. 노인의 특성
1. 노인의 신체
2. 노인의 학습능력
III. 노인교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현황
1.
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교육은 아버지의 합리적이고도 냉철한 교육적 판단과 어머니의 무한한 애정이 담긴 섬세한 지도가 조화를 이룰 때 이상적이라고 생각한다. 1. 가족구조 및 가치관의 변화가 가족생활교육의 구성 및 내용의 변화에 어떠한 영향을 미칠까요
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