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프로그램이 필요한 것이다.
나. 다양한 형태의 프로그램
노인 단독 가족, 이혼노인 가족, 대가족으로 구성된 노인가족 등 노인이 속한 가족 형태는 매우 다양하고, 이에 강동구립 해공노인복지관에서는 여러 형태의 가족생활교육 프로그램을
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가족 가치관 등을 주요 내용으로 진술한다.
5. 가족생활교육의 특성
1) 개인과 가족의 발달단계 중심
① 가족의 규범적 발달에 기초한 가족생활교육 프로그램은 각 연령층과 발달단계에 따라 그 교육내용이 다양해진다.
② 어떤 특정 개인과
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가족생활교육 프로그램에 대해 살펴보았다. 우리사회 많은 가족들은 사소한 문제도 슬기롭게 극복하지 못하고 있으며, 이에 가족내 역기능적 가족관계를 형성하거나 가족해체를 경험하고 있는 것이다. 가족생활교육 프로그램이 활성화된다
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Ⅳ. 참고자료
건강가정을 위한 가족생활교육 프로그램 심미영 저 | 大旺社 | 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정사업 프로그램 개발과정
2. 건강가정사업 프로그램의 대상 및 그에 따른 프로그램 구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램. 경북여성정책개발원.
이화영(2006). 조손가족의 가족기능에 영향을 미치는 요인. 노인복지연구 32권 1호.
정정신,이현경,박희숙(2005). 저소득층 조손가정 유아에 대한 조부모의 역할수행도 연구. 열린유아교육연구, 10(3).
김미옥(2014)
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교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 예비부묘교육
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8) 심한 정신적 상처가 있는 사람이 있어 개입이 필요한 경우
9) 교육자의 가치나 교육내용이 집단구성원들의 가치와 맞지 않을 때
3. 프로그램 평가
1) 평가의 의의
2) 평가의 목적
3) 평가과정
4) 평가의 내용과 방법
참고문헌
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가족생활교육
최근 증가하고 있는 온라인 가족생활교육 프로그램에 대해 학습한 바 있습니다. 온라인 가족생활교육이란 온라인 기술을 활용하여 개인과 가족의 삶의 질을 높이려는 노력인 동시에 프로그램으로 구성된 교육적 전략이나 구
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가족에게 가장 필요하다고 판단한 한 가지로 ‘가족 간 의사소통과 감정표현’을 선정하여 그 이유를 기술했다.
5. 출처 및 참고문헌
정혜정. 가족생활교육의 기초. 서울: 夏雨, 1996.
송말희. 가족생활교육 프로그램 개발. 경기도: 한국학술정
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가족복지론. 서울: 양서원, 2019.
송혜림, 김윤정, 박정윤. 건강가정론. 서울: 신정, 2021. 목차
1. 서론
2. 프로그램명과 대상자 선정
3. 프로그램 필요성과 사회적 배경
4. 프로그램 목표 설정
5. 프로그램의 회기별 내용 구성
6. 교육방법론
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