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가족지원은 다양한 방향으로 이루어져야 한다. 우리나라에서는 특수아 가족을 지원하기 위해 다양한 프로그램과 정책이 시행되고 있다. 크게 나누면 장애아 가족 지원 사업 그리고 특수교육지원센터, 또한 보장성 정책 등이 있다. 이를 통해
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교육 센터를 설립하여 운영하고 있는데 일례로 1998년에 설립된 아이오와 노인 교육 센터(Iowa Geriatric Education Center)를 들 수 있다. 이곳에서는 모두 13개의 교육이 운영되고 있으며 주요 프로그램은 노년기 적응, 노인 심리, 가족 관계, 노인 정신
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구성원들이 이에 대한 관심과 책임감을 가져야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
- 학교상담:21세기의 학생생활지도,서울:양서원, 연문희,강진령,2002.
- 사회복지학사전, 2009.
- 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과,
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프로그램 개요
(1)프로그램 목적
▸ 혼합가정의 가족 구성원에 대한 이해를 높여 가족 간 결속력을 증진하고, 건강한 가족 기능수행을 도모한다.
(2)프로그램 목표
①가족 구성원들의 친밀감 증진
②가족교육 시연을 통해 유대감
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프로그램의 세부사업 내용으로는 가정봉사원 파견(우애방문, 가사원조), 안부전화, 정서, 의료보건, 사회적 프로그램, 밑반찬 배달서비스, 세탁서비스, 후원금품 지급, 차량지원으로 구성되며 그 중 가정봉사원 교육프로그램은 일부 노인복지
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많다. 따라서 가족생활교육은 모든 사람들에게 꼭 필요한 교육이며, 적절한 프로그램을 국가차원에서 지원해야 한다.
또한 우리 가족 구성원들은 평소에 우리 가족생활에 아무런 문제가 없다고 생각해왔으며, 화목한 가정이라는 점에 자부심
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가족의 이해와 가족생활교육의 필요성
2. 한부모 가족의 양육 스트레스 및 자녀와의 소통 어려움의 현실
3. 문제 해결을 위한 이론적 기반: 관련 이론 고찰
4. 이론적 기반에 따른 실천적 개입 방법: 교육 내용 및 활동
5. 프로그램 운영 및
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구성되어 있으며, 프로그램의 구체적인 목표는 (1) 자녀 양육에 대한 정보 및 교육을 통한 불안감 경감, (2) 부모자녀 간 적응 속도 차이에 대한 격차 경감, (3) 남한 사회 적응력 향상을 위한 가족 지지체계 강화, (4) 부적응 상황(집단따돌림, 학
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프로그램 운영방식에서 레지오 에밀리아 접근법(프로그램)은 전문적인 교육환경이 필요하며 즉각적이고 부분적인 적용이 어려운 반면, 프로젝트 접근법(프로그램)은 교육과정이 융통성 있게 조절되며 기존의 프로그램을 유지하면서 부분적
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교육, 재혼가족의
가족관계 증진을 위한 프로그램안내책자지침서 등이 개발될 필요가 있다.
⑶ 치료
- 계부모가족 구성원 간의 정서적 친밀감과 가족 응집성을 촉진시켜주는 교육적
지지적 수단을 제공한다.
⑷ 교사
- 아이들은 도움이 필요
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