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프로그램을 재구성해야 한다.
(2) 프로그램의 지속성을 위해 정부 차원에서 운영되고 있는 복지관외에 민간종교복지재
단에서 운영하는 실버타운 등을 교육의 장으로 활용하며, 개발된 프로그램의 홍보와
훈련된 가족생활교육자들이 확보되
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프로그램 운영방식에서 레지오 에밀리아 접근법(프로그램)은 전문적인 교육환경이 필요하며 즉각적이고 부분적인 적용이 어려운 반면, 프로젝트 접근법(프로그램)은 교육과정이 융통성 있게 조절되며 기존의 프로그램을 유지하면서 부분적
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가족을 생활적응 향상을 위한 교육프로그램은 이제까지의 재혼에 관한 최근 연구들에서 적응에 관한 이야기가 자주 언급되어지고 적응이라는 단어의 의미를 응집, 행복 등으로 해석하고 있으며, 재혼가족의 적응은 자신과 배우자가 이전에
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가족생활교육사\"의 전문직으로의 발전을 위한 과제와 전망.\" 한국가족관계학회지 7.3 (2002): 1-17.http://www.riss.kr/link?id=A87897788
2) 서진숙 ( Jin Sook Seo ). \"가족상담 : 가족상담 전문가 교육에 대한 미국의 연구동향 분석: 프로그램 평가를 중심으로
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가족의 이해와 가족생활교육의 필요성
2. 한부모 가족의 양육 스트레스 및 자녀와의 소통 어려움의 현실
3. 문제 해결을 위한 이론적 기반: 관련 이론 고찰
4. 이론적 기반에 따른 실천적 개입 방법: 교육 내용 및 활동
5. 프로그램 운영 및
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교육, 나눔 2014 1. 부모교육의 정의
1) 가족생활교육의 다양성
(1) 부모교육
(2) 부모개입
(3) 부모지지
(4) 부모훈련
(5) 부모참여
(6) 부모역할하기
2. 부모교육의 목적
1) 헤드스타트 프로그램 목적
2)
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교육
① 계부모가족과 재혼을 주제로 한 강연 워크숍 세미나 등을 통해 보다
현실적인 기대를 갖도록 한다.
② 재혼생활을 시작하는 사람들을 대상으로 한 재혼준비교육, 재혼가족의
가족관계 증진을 위한 프로그램안내책자지침서 등이
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교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 부모교육의 발
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교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb 지음/ 권영민 외 옮김/위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/학지사(2006)
[개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005.
[특수학교 교육과정
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과 감정표현 → 가족생활교육
5. 맞벌이 가족을 위한 프로그램의 실제
⑴ 조은숙 고선주 옥선화(1998)의 맞벌이 가족 프로그램 : ‘ 두 마리 토끼 잡기’
- 대상 : 신혼기나 자녀 양육기에 있는 맞벌이 부부
- 방법 : 총 6회 (매주 주말이나 저녁
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