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제 교육 현장 교사들이 시행착오 없이 장애통합교육을 가능하게 할 것이다. 또한, 장애아동에게 개별화교육프로그램(IEP) 제공를 통해 치료적인 서비스를 받을 수 있도록 하고, 통합교육서비스 대상은 아동뿐만 아니라 그 가족도 포함하는 통
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교육 프로그램을 모방하고 있다. 다문화가정 학부모대상 한글교실과 정보화 교실 운영도 여러 부처의 중첩시행으로 초급위주의 한국어 교실의 3-4개가 각기 다른 기관에서 개설되고 있고 교육인적자원부, 여성가족부, 문화관광부, 농림부 등
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교육 프로그램[3~4]
(1) NPTP(New Parents as Teachers Project)프로그램
2)장애아동 부모교육 프로그램[4~5]
(1) 학교/기관 중심의 부모교육
(2) 가정 중심의 부모교육
3. 장애아동 부모교육의 프로그램[6]
장애유아 가족 지원 프로그램
4. 사례-안산시
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가족생활교육사가 역기능적 부모-자녀 가정의 문제를 파악하여 이를 해결하기 위한 구체적인 서비스의 내용을 계획하여 제공하고 나면 이를 종결시키고 차후 업무를 위해 피드백을 줄 수 있도록 제공한 전략이나 프로그램을 평가해야 할 필
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가족 관계를 유지하는 데 필수적입니다.
가족생활교육의 현 상태는 여러 도전 과제를 안고 있으며, 이에 대응하기 위해 정책적, 교육적, 기술적, 그리고 사회적 차원에서의 접근이 필요함을 강조했습니다. 특히, 교육 프로그램의 다양화와 기
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교육부. 교육정책연구과제 자료집.
홍기형(1984) 교원의 퇴직 후 생애설계를 위한 교육프로그램 개발 기초연구. 서울특별시 교육연구원.
rowe, j. & r, kahn.(1997) successful aging. the gerontologist. 37(4). pp433-440.
pringle, j. k. & m. l, maas(2000) geriatric education cent
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프로그램에는 어떤 것이 있는가?
▩ 다문화 프로그램의 의미
▩다문화관련 정책을 수립, 시행하는 곳
▩다문화교육 프로그램의 자료
5.결혼이주민 여성교육(가칭)을 다문화주의적으로 진행하고 있는가?
▩다문화 교육의 사례자
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가족생활교육은 사람들의 교육수준에 따라 다르게 인식되는가? 만약 다르게 인식된다면 어떤 점에서 인식의 차이를 설명할 수 있는가 등이다.
(2) 교육참여자
가족생활교육은 남성과 여성 모두에게 필요한가? 남성과 여성이 함께 프로그램에
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가족의 지원 대책
I. 이혼 예방 대책
II. 이혼과정상의 대책
1. 조정과 중재
2. 법률적 재판
3. 자녀에 대한 배려
III. 이혼 후의 서비스 대책
1. 경제적 지원
2. 자녀 양육/교육 프로그램
3. 심리적/사회적 지지 프로그램 실시
* 참
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가족교육
2) 가족상담
3) 가족돌봄나눔과 문화사업
4) 다양한 가족지원사업
5) 아이돌봄지원사업 서비스
6) 장애아 가족양육지원 사업
7) 가족역량 강화지원 사업
8) 공동육아나눔터운영사업
9) 미혼모
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