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프로그램을 강화하여, 장애인이 장애를 딛고 사회적으로 자립할 수 있도록 사회적, 국가적 지원을 더욱 활성화 시켜야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
장애인 및 장애인가족은 장애로 인하여 사회통합에 어려움을 겪을 뿐만 아니라 일자리를 구하는데도
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프로그램을 강화하여, 장애인이 장애를 딛고 사회적으로 자립할 수 있도록 사회적, 국가적 지원을 더욱 활성화 시켜야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
장애인 및 장애인가족은 장애로 인하여 사회통합에 어려움을 겪을 뿐만 아니라 일자리를 구하는데도
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교육 및 정책 대상의 확대 노력 : 기존의 학생 중심에서 근로 청소년, 농·어촌 청소년, 비행·범죄 청소년, 불우 청소년 심신장애 청소년, 무직·미진학 청소년등으로 세분화하여 확대 둘째, 교육 프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의 요구
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교육을 위한 지도 도서로서 제공함과 동시에 부모교육 프로그램이 활성화되어 이를 홍보하여 기회를 부여한다면, 가정에서부터 올바른 성지식과 성발달을 얻게되어 성장후 건전한 삶을 누릴 수 있게 될 것이다. 또한, 교사의 지도력을 키우
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교육 프로그램에 참석할 것을 격려한다. 제2단계 : 상실감과 변화 수용하기 - 자기개방과 감정이입을 통해 자신 또는 상대방의 전혼 생활에서의 상실감을 이해하고 긍정적으로 수용한다. 제3단계 : 부부 유대감 형성하기 - 재혼가족생활에서
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가족공동체의식도 크게 줄어들었다, 또한 맞벌이 부부의 증가로 아버지 권위의 약화, 자녀양육책임의 분산화를 야기시켰다. 그리하여 가정의 4대 기능이라고 일컬어지는 출산 · 경제 · 교육 · 안식기능 중에서 교육기능이 현저하게 감퇴되
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2) 모․부자복지법의 문제점 및 개선방안
5. 싱글대디 프로그램
1) 프로그램 대상과 모집
2) 프로그램 특징
3) 세부내용
6.싱글대디의 향후지원방향
1) 싱글대디의 향후지원방향
2) 한부모가정 지원정책 방향
참고문헌
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아버지와의 커뮤니케이션과 자아 개념에 관한 연구」,『한국가정관리학회지』, 제8권 제2호, 1990.
· Gallup Korea 설문조사.
· 통계청 자료 - http://www.nso.go.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구 제한점
Ⅱ.
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프로그램 측면
재혼가족을 위한 현행 서비스 및 프로그램은 거의 없다고 할 수 있다. 현재 재혼가족을 위한 프로그램은 한국가족상담교육연구소(1998)가 개발한 재혼준비교육 프로그램 모형을 제외하고는 없다. 이 프로그램의 목적은 재혼가
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교육안내
용돈(금전)의 바른 소비
*강사초빙
*가정통신 1. 부모교육 개념및 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육및 참여의 유형
-부모교육의 장에 따른 유형
-부모교육및 참여의 내용
4. 부모교육 프로그램의 운영과 실제
-참여
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