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이론의 종류
3. 주요개념
4. 인지행동의 목표와 목적
5. 주요 기법
Ⅲ. 인지행동모델의 개입과 사례
1. 인지행동모델의 개입과정
2. 사례
Ⅳ. 공헌점 및 한계점
1. 인지행동모델의 공헌점 2. 인지행동모델의 한계점
Ⅴ. 결 론
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심리학. 시그마프레스
송관재 (2001).생활속의 심리학. 학문사
도복늠 외 (1999). 최신정신간호학 하, 도서출판 정담사,p1057-1095
최연숙 외 (1999). 여성건강간호학Ⅱ,수문사, p1053-1068 Ⅰ. 우울의 개념
1.우울의 정의
2. 우울의 이론적 접근
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심리학, 박학사
6. 류종훈 저(2004), 최신정신건강론, 청목출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신장애에 대한 개요
1) 기본개념
2) 원인
① 유전학적 요인
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기본 개념
2. 심리사회적 모델의 개입과정
1) 심리사회 조사
2) 심리사회 사정과 개입
3) 사회복지사의 역할
3. 심리사회적 모델의 실천절차
4. 심리사회적 모델의 유용성
5. 심리사회적 모델의 문제점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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이론과 사회복지실천, 김동배외, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계적 관점의 인간관
2. 생태체계적 관점의 기본가정
3. 생태체계적 관점의 인간발달에 대한 관점
4. 사례를 바탕으로 한 사회복지 실천가의 역할 모색하기
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가족이 알아두어야 할 사항
[2] 치료방법
1. 외래, 입원
2. 알콜병동의 운영
3. 입원치료 프로그램
4. 퇴원 후의 치료
[3] 치료단계
[4] 약물치료
1. 급성기 약물치료
① Benzodiazepine
② vitamine
③ Others
2. 회
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가족과의 관계
5-2. 또래집단과의 관계
5-3. 조직과의 관계
- 학교
- 직장
- 여가
5-4. 문화와의 관계
6.청소년기의 정신적 측면
7.청소년기의 쟁점, 과제, 문제
7-1.성적 특질
- 자위행위
- 성적 태도
- 성적 의사
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사례」. 한국동서정신과학회지 4권 1호 (2001)
장재홍. 「사회공포증의 증상이해와 치료적 고찰」. 인문이해 17권, 서강대학교 (1996)
손정아. 「사회공포증이 있는 청소년들의 인지행동집단치료 효과」. 인지행동치료 1권 1호, (2001) I. 불안장
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클라이언트의 관계
3) 심리사회적 모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
4) 심리사회적 모델의 기법
5) 심리사회적 모델의 유용성
6) 심리사회적 모델의 문제점
Ⅲ. 심리사회적 모델을 적용한 사례
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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3)규범윤리학적 가정
2.4기능 모형
3.콜버그의 도덕교육
1)블렛의 +1효과와 도덕딜레마 토론
2)정의 공동체적 접근
4. 콜버그의 한계
Ⅲ 본론 2
콜버그 이론의 사례적용
Ⅳ 본론 3
콜버그의 교육적용
Ⅴ 결론
* 참고문헌
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