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가족 관계를 정립할 수 있도록 전문적인 상담 기구와 다양한 프로그램을 개발하고, 노인 부양 가구나 노인 단독 가구에 대한 재정적 지원, 아동 보호 시설 확충 등의 다양한 복지 정책을 마련하여 가족의 기능이 원활하게 수행될 수 있도록 지
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가족 관계를 정립할 수 있도록 전문적인 상담 기구와 다양한 프로그램을 개발하고, 노인 부양 가구나 노인 단독 가구에 대한 재정적 지원, 아동 보호 시설 확충 등의 다양한 복지 정책을 마련하여 가족의 기능이 원활하게 수행될 수 있도록 지
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청소년 자녀를 둔 부모를 위한 부모교육, 노인부양 가족을 위한 교육, 치매노인 부양가족을 위한 교육, 치매노인 부양가족을 교육, 한부모 가족을 위한 교육, 미혼모가족을 위한 교육, 농촌가족을 위한 교육, 모자보호 시설아동을 위한 교육
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가족에 대한 이해의 폭을 넓히는 일이 시급하다. 더불어 가족 내 구성원들간의 관계에 대한 인식은 수직적 위계질서가 아닌 평등하고 민주주의적 관계로 전환되어야 할 것이다.
② 가족관련법제와 가족복지정책 전달체계의 정비
제도적 측
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가족 기능의 변화
4) 가족 가치관의 변화
2. 현대 사회에서 일어나고 있는 가족 문제
1) 청소년 비행 문제
2) 편부모 문제
3) 부부 갈등 문제
4) 가정 폭력 문제
5) 이혼 문제
6) 노인 부양 문제
3. 현대
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가족들이 각자 개인 방에 열쇠까지 갖고 있고, TV나 전화까지 따로 쓰는 경우를 들 수 있다. 이러한 가족들간의 소외 현상은 심각해져, 가족 구성원들간의 여러 가지 갈등들이 사회적인 문제로 대두되고 있다.
참고문헌
신섭중, 한국사회 복지
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가족갱활교육(가족의 문제예방과 성장을 위한), 정민사, 2020
김래은, 가족생활교육, 공동체, 2025
최정숙 외, 가족복지론, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 적용 이론
2. 이론의 특성과 선택 이유
3. 이론에 따른 가족
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가족심리학. 박영사.
권금주(2011). 가족정책론. 교문사.
권육상 외(2005). 최신가족복지론. 유풍출판사.
양옥경(2000). 한국 가족 개념에 관한 질적 연구. 한국가족사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 정의
2. 가족을 보는 관점
1) 체
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노인증대, 개인주의 팽배 등으로 야기되어지는 변화는 있을지라도 이러한 기본적인 가족의 기능은 가족이 있는 한 영원할 것이다.
참고문헌
성미애, 송혜림, 조은숙(2019). 가족과 문화. 서울: KNOUPRESS.
이영주 외, 『가족복지론』, 양서원, 2015
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가족에게 초점을 두는 점과 가족구성원의 문제를 가족의 상호작용이라는 새로운 관점에서 조망하고 있는 점이다.
참고문헌
송길원(2001). 가족끼리 사랑끼리. 두란노.
심수명(2003). 부부치료. 서로사랑.
김연옥 외(2005). 가족복지론. 나남출판.
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