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가족여가활동에 대한 인식 (단위: %)
자료: 여성가족부(2011). 2010년 제2차 가족실태조사(p.579).
참고문헌
차성란 저, 가족정책론, 양서원 2015
최덕경, 박주현 저, 가족정책론, 양서원 2012
김혜경, 도미향 외 저, 가족복지론, 공동체 2014
윤홍식, 송다
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복지론
신영희(2000). 집단따돌림의 실태와 태도분석에 관한 연구
서상철(2006). 사회문제와 사회복지
오영림 전성일(2002). 왕따 청소년을 위한 사회기술훈련 Ⅰ. 집단따돌림의 개념과 유형
1. 집단따돌림의 개념
2. 집단따돌림의 유형
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복지부 2006.
최 장원 김 희진 “가정폭력이 청소년의 정신건강에 미치는 영향 자아개념의 매개효과를 중심으로”, 한국청소년학회 제8권 제호 pp.73-103, 2011. 서론
본론
1, 이혼증가의 사회적 요인
2, 이혼 한부모 가족교육 프로그램의 내
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복지의 과제
1. 개인과 가족에 대한 직접적인 서비스
2. 집단에 대한 개입
3. 학교를 통한 개입
4. 종교활동을 통한 개입
5. 경찰을 통한 개입
6. 지역사회를 통한 개입
1) 지역사회조직
2) 사회행동
3) 특정지역 접근을 통한 예방
7. 국가적
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가족상담센터 http://songsim.cuk.ac.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 개념과 유형
1) 가출청소년의 개념
2) 가출청소년의 유형
2. 가출의 원인
1) 개인적 차원
2) 환경적 차원
3. 가출청소년의 특성 및 당면문제
1) 정서적 문제
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론 / 정원철 / 학문사 / 2000
- 청소년 문제행동 - 심리학적 접근 / 한상철,김혜원,설인자 등/ 학지사/2003
자살하고 싶을 때 - 자살의 인지치료 / 학지사 / 육성필이혜선 공역/2005
- 틱장애 : www.adhd.co.kr Ⅰ. 정신장애의 정의
• 정신장애의 정
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복지조사방법론」, 학지사, 2018.
최은진, 「사회복지와 조사방법: 이론과 실천」, 나눔출판사, 2019.
박경환, 「사회복지 연구에서 개념화와 조작화의 적용 사례」, 사회과학연구, 2020.
조은하, 「사회복지 현장 조사의 이해와 접근법」, 공동체
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론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 학교 폭력의 실태
2. 한국의 학교 폭력의 현황
3. 한국의 학교 폭력의 실태와 관련된 쟁점 사항들
4. 학교 폭력 사례
5. 청소년 복지 차원에서의 실천가들의 접근관점, 방법, 현재 개입 형태들에 대해 중점적으로 기
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위한 제도개선방안”, 국회여성위원회, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 혼인 관련 구조적 변화
2. 다양한 가족 형태들과 문제점
3. 다양한 가족이 가진 어려움과 어려움을 극복하기 위한 방법
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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복지론, 공동체, 2020
천정웅 저, 학교사회복지론, 양서원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
3. 학교사회복지사가 학교에서 경험하는 문제해결을 위한 지원 방법
1) 학교사회복지사가 학교에서 경
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