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한 내면의 자기발견 등을 내용으로 한 상담프로그램의 다양화와 활성화가 필요하다고 생각되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활주기에 대한 학자별 설명 중에 한 가지를 선택해 설명하고 중년기 부부시기에 어려움을 겪을 것으로
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한계로 밝힌다.
*참고문헌*
<한국 사회의 이혼실태 및 원인에 관한 연구> 곽배희, 2002
<가족생활 주기와 가족 치료> Betty Carter외 1997
<이혼, 그 새로운 만남> 강은희, 1995
<이혼, 또하나의 선택> 출판집단사잇소리, 1993
<남자의
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주기별 내담자의 문제와 가족치료기법 분석. 生活科學論集, 2002(16), 83-96.
최연실, 옥선화. (1997). 가족 스트레스 모델의 경험적 검증 : 청소년 자녀가 있는 중년기 부부를 중심으로. 가족과 가족치료(구 한국가족치료학회지), 5(1), 55-78. 1. 가
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한 가족생활교육에 관한 연구”, 침례신학대, 2005
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활주기에 대한 학자별 설명 중 한 학자 선택 설명
2. 중년기 부부시
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서론
가족은 우리 삶에서 가장 중요한 존재 중 하나입니다. 가족은 우리에게 안정감을 주고, 함께 이겨내는 힘을 줍니다. 그러나 가족 생활은 다양한 주기를 거치며 변화합니다. 이 중 중년기 부부시기는 자녀들이 독립하고 더 이상 자녀 양
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가족의 문제점을 파악하였고, 그들의 적응을 돕기 위한 방향으로 연구가 진행시켰다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 재혼 부부들의 대부분은 재혼 생활에 대한 비현실적인 기대를 가지고 있는 경우가 많다. 준비가 부족하기
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부부갈등에 대한 평균차이
<표 4-12> 어머니의 자아존중감․장애자녀에 대한 심리적 상태․부부간의 의사소통과 부부갈등과의 상관관계
<표 4-13> 어머니의 양육태도와 부부갈등간의 상관관계
<표 4-14> 어머니의 사회적 지원과 부부
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한 마음가짐으로 아이를 대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀
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및 기간
제 2 절 조사 내용
1. 일반사항
2. 식생활 특성
3. 건강상태 및 건강위험도
4. 건강식품 이용실태
5. 식습관 및 건강상태와 건강식품 섭취의 상관관계
제 3절 조사방법
제 4 장 연구결과 및 고찰
제 1 절
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가족에게 경제적 지원을 하지 않는 것
③ 남편의 폭력 ④ 남편의 음주 ⑤ 나를 무시하는 남편의 태도
⑥ 시부모와의 갈등 ⑦ 나의 소비성향 ⑧ 자녀문제 및 자녀교육 문제
⑨ 성생활 ⑩ 남편의 외도 ⑪ 서로의 생활방식 차이
⑫ 나에 대한 남
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본인을 가장 잘 표현할 수 있는 수식어 또는 단어를 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
4. 지원동기 및 포부
10. 우리재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (10)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부
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가족소개 (400자 이내)
2. 전공학과를 선택한 동기 및 학교생활 (450자 이내)
3. 자기성격의 장단점 및 특이한 경험의 소개 (450자 이내)
4. 본원 지원동기 및 입사후 자신의 Vision 제시 (450자 이내)
5. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰
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중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 경북대학교 치의학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅲ. 부산대학교 치의학과 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전
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시킬 수 있다는 것이 제가 가지고 있는 가장 큰 장점입니다. 또한, 주변 사람들은 제가 유머스럽게 말하는 것이 참 좋다고 합니다.
단점이라면 어떤 상황에 대해 우유부단한 성격이라는 것입니다. 이런 단점을 보완하기 위해 좀더 신중히 생
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시고 있는 일을 위해서, 가족들의 걱정을 해결하기 위해서 한 순간에 아버지의 일상에서 벗어날 수 있는 단 한 부분인 ‘술’이라는 것을 끊으셨습니다. 저는 이런 아버지에게 과거 보다 더 중요한 마음을 가지게 되었고, 높은 존경심을 가지
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