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가족이 제시 한 이유를 인정해 주고 건설적인 방법으로 대처하여야 한다.
-참고문헌-
가족상담 및 치료, 최규련, 공동체, 2012
가족상담 및 치료, 김혜숙,박주현,이영주,임상록 공저, 신정, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족상담 초기 과정
1) 접
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상담자 윤리
2. 상담자 윤리의 의미
3. 윤리적 가치관
1) 이상주의적 가치관
2) 상대주의적 가치관
4. 상담 윤리교육의 필요성
1) 현실적 필요성
2) 개인적 필요성
3) 사회적 필요성
5. 가족상담 및 치료 과정에서의 직업윤리 설
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가족상담서비스를 제공하는 현장에서의 가족상담가로서의 역할을 제대로 수행할 수 없게 되는 것이다.
따라서 가족상담 관련 교육과 훈련을 실시할 수 있는 교육기관이 부족하며 교육 및 훈련기관과 가족치료 실시기관의 개설이 시급한 현
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치료목표 및 치료과정
(1) 치료목표
경험적 가족치료자들의 목표는 안정이 아니라 성장이다. 증상의 감소, 사회적 적응 등은 중요한 목표이지만, 개인적으로 내면의 경험과 표현적 행동간의 일치를 증가, 선택에 대한 많은 자유, 덜 의존적인
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상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용
2. 최규련(2012). 가족상담 및 치료. 공동체
3. 김혜숙 외(2012). 가족상담 및 치료. 신정 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 경험적 가족치료
2) 치료목표
3) 치료과정
4) 치료자의 역
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가족치료학회
강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제
이정선, 동문사,[2010] 초등학교 다문화 교육의 이해 : 이론과 실제
오은순,한국교육과정평가원[2008] 다문화 교육
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지속적인 여성장애인 인권운동의 필요성
8. 장애인 가족과 종사자를 위한 교육이 실시돼야 한다.
9. 성폭력 가해자를 위한 프로그램이 실시돼야 한다.
10. 정부의 적극적인 정책지원이 있어야 한다.
Ⅴ. 결론
참고문헌
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가족의 대처자세 17
1. 가족의 회복과 재기 17
2. 가족의 대처자세 18
Ⅴ. 병적 도박의 치료방안 22
1. 치료전 개입 22
2. 치료활동 24
3. 치료 후 재발 방지 활동 33
Ⅵ. 결론 38
1. 연구 요약 및 시사점 38
2. 연구 한계점 및 향
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가족을 위한 상담이나 치료서비스 그리고 여가지원서비스를 강화하여 이제는 이에 대한 책임을 가족 또는 민간부문에만 책임을 떠맡길 것이 아니라 국가의 주도하에 서비스를 확대해가야 할 것이다.
두 번째, 현재의 사회변화 과정이나 다가
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요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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배우게 되었습니다. 특히, 가족 상담이 가족 구성원 각자의 정서를 이해하고 보듬는 과정이라는 점에서 큰 매력을 느꼈습니다. 사람들과의 관계에서 긍정적인 변화 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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가족의 역동성과 그로 인해 생기는 갈등, 이를 극복하기 위한 여러 접근 방식에 대해 지속적으로 연구하고 배우고자 하는 열망이 강해졌습니다. 다양한 가족 문제를 해결하기 위한 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입
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될 것입니다. 이러한 과정에서 자신의 존재를 발견하고, 서로 이해하며, 진정한 회복의 길로 나아갈 수 있도록 돕고자 합니다. 특히, 가족 상담이 단순한 문제 해결이 아 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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문제를 해결하는 것을 넘어, 가족이 함께 성장하고 회복하는 과정을 지원하고 싶습니다. 가족 상담은 단순히 문제들이 발생한 한 개인을 치료하는 것이 아니라, 가족이 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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. 가족 치료는 단순히 개인의 문제를 다루는 것이 아니라, 가족 구성원 모두의 관계와 상호작용을 통해 보다 건강한 삶의 방식으로 나아갈 수 있는 길을 제시합니다. 이 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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