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치료를 함
② 학교, 보건소, 정신보건 센터, 사회복지단체 등의 자문역할을 함
③ 정책입안, 법률적인 조언, 기업체 상담 등 전문적 활동의 다양한 부수적인 역할을 함
3) 정신보건 사회복지사
자격
- 1급 정신보건사회복지사
고등교육법에 의
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치료프로그램,학습동기 향상프로그램,학습습관 향상프로그램,시간관리능력 향상프로그램,시험불안 극복프로그램
②진료상담 : 초.중.고.대학생을 위한 진로탐색프로그램,취업면접 훈련프로그램
③창의성교육
2) 부모교육 및 가족상담
자녀
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치료프로그램,학습동기 향상프로그램,학습습관 향상프로그램,시간관리능력 향상프로그램,시험불안 극복프로그램
②진료상담 : 초.중.고.대학생을 위한 진로탐색프로그램,취업면접 훈련프로그램
③창의성교육
2) 부모교육 및 가족상담
자녀
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및 스트레스가 삶의 질에 미치는 영향,
웨스트민스터신학대학원대학교 학위논문, 2016
<저서>
최송식 외, 「정신건강론」, 학지사, 2014, p33.
김청송, 「정신건강론」, 공동체, 2013, pp375~394
<기사>
장윤형 기자, 청소년 정신 건강에 관심
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및 복지욕구』,한국보건사회연구원.
연기연(1999), “전문간병인 자격증제도 도입에 관한 연구”, 동국대 복지행정학과 석사논문.
(2001), “간호조무사의 역할과 그 영역”, 심포지엄자료, 2001. 11.
(2001), “복지간병사업 제도화 방안”, 공청회
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예방대책
2. 학교에서의 예방대책
3. 사회에서의 예방대책
1) 정신질환의 조기발견과 치료
2) 고위험군(HIGH RISK GROUP)의 색출과 관리
3) 지지체계의 개발과 유지
4) 매스컴을 통한 자살에 대한 인식의 전환
5) 궁극적 자살방지
?. 결론
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및 재활계획 지도
사회복귀준비를 위한 개별 및 집단 지도
직업훈련과 취업기회 제공 및 유지관리
주거훈련프로그램 및 주거지원
가정방문지도(재가서비스)
상담가
환자의 심리사회적 사정, 문제상담
개별상담치료
가족상담치료
집단상담치
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상담원의 자격검정의 과목 및 방법) 청소년상담원 자격검정은 해당청소년상담원 이수과정의 이수과목중 5과목이상에 대한 필기시험과 면접시험으로 한다.
제41조 (자격증의 교부등) ①문화관광부장관은 청소년상담원 자격검정에 합격한 자
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치료사,작업치료사,간호조무사 : 총시간(50) 이론.실기(42) 실습(8)※ 생활지도원, 유급가정봉사원, 간병인 등 간병요양관련 종사자로서의 경력을 1년 이상 인정받은 경력자는 실기 및 실습시간을 각각 1/2씩 감면 할 수 있음. 노인요양시설 또는
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및 평가를 하고 있다. 이 역할을 함으로써 지역사회가 건강해질 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강흥구, 2007, [의료사회복시실천론], 학현사
이광재, 2005, [의료사회사업론 제2판], 인간과 복지
김융일, 2003, [사회복지개론], 동인 Ⅰ. 의료사
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