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배경
1. 재활상담사 및 직업평가사의 역할과 기능
2. 재활상담사 및 직업평가사의 전문능력
Ⅲ. 방법 및 결과
Ⅳ. 결과 및 논의
1. 전문능력 사정결과
2. 전문능력 진술 및 전문능력 비교
3. 전문능력 기초자료 제안
Ⅴ. 결론 및 제언
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가족 전체가 변화하기에는 역부족일 수 있다
5.사례
의뢰과정: 중증장애인 두 명이 있는 가족으로 이들의 보호와 관리를 14세인 수진이 대부분 맡고 있어 진학을 하지 못하게 된 형편으로 이로 인한 심리적, 육체적 부담이 너무 커서 가족상담
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과정
1. 직업기술의 평가
2. 직업 적응
3. 직업기술훈련
4. 보호 작업장 취업
5. 임시고용
6. 직업 배치
7. 직업 유지
Ⅴ. 정신장애인직업재활의 자원
1. 일반의료기관의 자원
2. 사회복지관의 자원
3. 사회복지 전문요원의 자원
4. 사회복
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상담가는 보다 세심하고 내담자 배려의 상담을 해야 한다.
다섯째, 노년기는 가족관계적인 측면의 적응에 관심이 집중되는 시기인 만큼 노인상담가는 노부부관계나 배우자 상실 및 치매가족의 상담에 준비되어 있어야 한다. 예컨대 상담가는
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과정
3.1 치료목표
3.2 상담자의 기능과 역할
3.3 상담에서의 내담자의 경험
3.4 상담자와 내담자의 관계
4. 적용
4.1 분석적 틀의 유지
4.2 자유 연상
4.3 해석
4.4 꿈의 분석
4.5 저항의 분석과 해석
4.6 전이의 분석과 해석
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과정의 기록
Ⅴ. 사회복지실천의 과정
1. 인테이크 과정
2. 조사. 진단 과정
3. 치료 과정
4. 종결과 평가
1) 종결
(1) 의의
(2) 종결의 유형
2) 평가
Ⅵ. 사회복지실천의 모델
1. 심리사회적 모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제
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과정에서도 드러난 대로 개별사례는 특히 상황이나 사건에 민감하고 변화무쌍하기 때문에 더더욱 통계적인 평가에는 한계가 있다.
사례의 클라이언트의 경우도 종결단계에서의 부와의 만남으로 갈등상황에 빠지게 되는 고유성을 보였다.
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조기에 치료를 그만두므로 치료와 삶 자체에 애착을 증진시키는 요소에 관심을 갖도록 유도하는 것이 중요하게 된다. 치료할 때 동기적 문제에 집중함으로 자살에 대한 관심을 낮추게 하는 것이 좋다.
그 밖의 치료로는 가족치료, 집단치료,
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상담과정 및 내용
3. 문제해결여부
4. 클라이언트 및 가족의 이용가능 자원
5. 사후관리계획
6. 사회복지사의 견해
면접일자: ________
사회복지사: ________
보고서 및 사정 개입계획서 양식 사회복지실천론 / 양옥경 / 나남출판사 (2000) /p. 408-409
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과정에서 치료자의 반응은 아동의 흐름을 방해하지 않으면서 적정한 시기에 구체적으로 주어져야 한다.
넷째, 아동의 반응을 정확히 이해한 촉진적 반응이 중요하다.
다섯째, 아동이 경험을 통해 책임감을 배울 수 있도록 한다.
2) 치료적 제
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