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가족문제를 예방하기 위한 다양한 활동임을 인식하게 되었다.
- 가족문제를 예방하고 가족기능을 강화하기 위한 방법은 가족생활교육, 가족상담, 행동수정, 가족향상의 4분야가 대표적이다.
<가족생활교육, 가족상담, 가족향상의 정의>
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가치규명 과정에서 흥미를 느낌으로써 가치에 대한 관심이 높아질 수 있는데, 이때 가족생활 교육자는 고도의 기술과 개방적인 태도로 임해야 한다. 그러나 가치규명은 이론적으로 부적절하고 내적으로 불일치되는 개념 때문에 가치보다는
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생활교육], ( 신정, 2007 )
정현숙, [가족생활교육:가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서],( 신정, 2016 ) - 목 차 -
1. 서론
2. 본론
가. 가족생활교육의 정의
나. 가족생활교육의 필요성
1) 사회변화에 따른 가족가치
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가족을 위한 일반영역 중심주제 외에 특이가족을 위한 특수영역 중심주제가 추가된다.
④ 다양한 주제 아래, 대인관계의 정서적인 면과 도덕적 가족 가치관 등을 주요 내용으로 진술한다.
5. 가족생활교육의 특성
1) 개인과 가족의 발달단계
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가족생활교육론, 교문사.
유영주김경신김순옥(1996). 가족관계학. 교문사.
유영주정민자(1993). 가족생활교육 및 상담. 한국가족관계학회 편, 가족학. 도서출판 하우. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 정의
2. 노년기 가족생활교육 프
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가족 복지 차원에서의 개별가족에 대한 개입이 불가피해져 가고 있는 실정이다. 이러한 의미에서 가족생활 교육의 필요성을 강조하는 입장은 가족생활교육이란 문제 가족을 중심으로 하는 치료적 차원의 교육적 활동 뿐 아니라, 정상 가정의
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생활교육이 보다 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 한국가족상담교육연구소 저 | 교문사 | 2013.09.30
가족복지학 조흥식, 김인숙 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 정의를
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생활, 부모교육, 대화의 기술, 재정관리, 가정의학 상식, 불치의 병 환자들을 위한 강좌, 중년의 위기, 은퇴 후의 건강관리, 경로대학 등을 제시하고 있다. 이러한 내용은 가족생활교육내용으로도 볼 수 있다. 또한 가족구성원들의 관계를 향상
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가치관에 의해 제재를 받게 된다. 따라서 가정에 대한 사회적 지원은 국가의 가장 기초적이고 필수적인 당위성이 된다. 가족생활교육의 기본 전제 또 한가지는 모든 인간은 성장 잠재력이 있으며, 모든 관계 또한 더 나은 동반자적 관계로 나
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가족의 변화
1) 우리나라 인구학적 변화
(1) 저출산
(2) 고령화
2) 우리나라 가족의 변화
(1) 가족구조의 변화
(2) 가족형태의 변화
(3) 가족기능의 변화
2. 그 변화에 따른 가족생활교육 방안
1) 결혼준비교육
2) 결혼가치관
3) 가족 기능 향
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