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가치관 수용
③ 경험 있는 사람이나 윤리위원회의 지원
2. 아동간호사의 역할
1) 아동과 가족의 옹호자
2) 아동과 가족에 대한 교육자
3) 자가간호 촉진자
4) 직접간호 제공자
5) 협력자 및 조정자
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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생활협동조합 홈페이지
7) http://w1.hompy.com/harvest/g_1.htm
8) 「10 facts on breastfeeding」(WHO)
10) 전국 출산력 및 가족보건실태조사 (한국보건사회연구원, 각 년도)
11) 주) ‘98년(3세이하), ’01년과 ‘05년(4세이하)기준으로 1년간 모유수유율
12) 국민건강
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교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2014.03.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Michael H. Popkin 저 | 홍경자 외 1명 역 | 학지사 | 2013.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의
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교육인적자원부 교육과정의 체계를 따름으로써, 기존의 교과 속에 인권교육과정을 편입시키거나 통합하여 조정하는데 있어서 혼란이 생기지 않도록 할 것을 권장한다. 둘째, 인권교육은 별도의 독립된 프로그램으로 개발하기보다 기존 관련
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개발에 관한 연구』, 한국보건협회, 2019.
김광득 (2017). 여가와 현대사회. 서울: 백산출판사, 603-607.
김상무, 박정아 (2016). 여가활동이 생활의 질에 미치는 영향에 관한 연구. 관광연구, 9, 5-23.
김경호(2004). 노인의 여가활동 참가유형과 가족의 건
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치매노인정책 영향요인에 관한 연구, 건국대 대학원
이슬아, 이미현, 지연경, 한지원, 박재영, 김태희, 김기웅, 치매노인 주부양자의 심리적 조호부담 경감을 인지행동적 집단 프로그램개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 / 대한가족계획협회
정동영(1995) / 기능적 생활 중심 학습이 훈련가능 정신지체아의 집단활동 적응에 미치는 효과 / 특수교육 현장연구의 이론과 실제 / 한국특수교육 협회
장비 / 정신지체인의 성지식과 성교육프로그램의 효과검증
정
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교육대학원, 2015.
박정희, 바깥 놀이 중심의 생태 유아교육에 대한 부모의 인식과 실태에 관한 연구, 한성대학교 교육대학원, 2018.
도정연, 유아강점 증진 부모교육프로그램 개발을 위한 부모의 인식 및 요구도 조사연구, 부산대학교 교육대학
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가족관련 교육프로그램 개발 및 적용. 부산교 육대학교 대학원 석사학위논문.
박태환(2008). 빈곤노인의 생활실태와 복지정책 개선방안에 관한 연구. 중부대학교 대학원 석사학위논문.
보건사회연구원(2012). 2012년 빈곤통계 연보.
통계청(2015). e
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프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 건강증진의 개념과 의의
2, 건강증진사업의 개념 및 추진 배경
3, 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 팩트시트 21호~25호 중 하나를 골라 선정한 이유, 자신
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