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가족연구원. (2018). 다문화 가족을 위한 사회적 지원 방안. 한국가족연구원 연구보고서. "목차
1. 서론
2. 다문화 가족의 정의와 현황
3. 다문화 가족이 직면한 문제점
4. 다문화 가족을 위한 가족생활교육 프로그램
5. 결론
6. 참고문헌
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프로그램을 개발하여 사용하고 있다.
- 조지아 주립대학에서는 결혼과 가족훈련 프로그램이 시작되었다.
- 플로리다 대학에서는 Carl Clarke에 의해 긍정적 접근법이라는 프로그램이 시작되었다.
- 이 밖에도 상담교육과 가족생활교육 프로그램
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생활문화교육 프로그램 개발과 효과.\" 한국가정과교육학회지 26.4 (2014): 51-73.
http://www.riss.kr/link?id=A104334943 1. 서론
2. 본론
1) 다문화가정을 위한 가족생활교육 프로그램의 기획
2) 다문화가정을 위한 가족생활교육 프로그램의 구성
3)
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교육으로 노인들의 평생교육 참여와 평생교육의 질적 향상을 위해 프로그램 개발과 참여 증대로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 100세 시대 중, 노년기의 특징을 제시하고 그들을 대상으로 가족생활교육이 필요한 이유와 교육 영
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가족치료의 이론과 기법』 서울:학지사.
고선주이현아이기영최진아유우영(2003), 가족 및 관리의 통합적 접근에 기반한 결혼준비교육 프로그램 : 행복한 부부생활을 위한 결혼준비교육 프로그램, 대한가정학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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가족친화제도를 적극적으로 도입하고 운영하는 기업들이 우수한 인재 확보와 유지에 있어 경쟁 우위를 갖고 있음을 확인할 수 있다.
또한 맞벌이 가정을 위한 전문적인 가족생활교육 프로그램을 개발하고 운영하는 것도 중요한 실천적 개입
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생활교육의 과제로 가족생활교육의 일상화, 가족생활교육의 경영 진단적 접근을 통하여 효과 및 효율성을 증명하고, 정책 수립의 자료로 활용하여 가족 정책 수립을 도와야 할 것이다. 가족의 다양성에 근거한 가족생활교육 프로그램 개발
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가족생활교육론. 서울: 학지사, 1998.
- 정현숙. 가족생활교육. 서울: 신정, 2007. 1. 서론
2. 본론
1) 현대 사회에서 나타나는 다양한 가족 유형
2) 본인이 관심있는 유형 선정과 그 이유
3) 실제 적용 가능한 가족생활교육 프로그램 개발
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교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 이화여자대학교대학원 석사학위 논문
◈ 김경신(1996), 노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발, 한국노년학연구회
◈ 김범수·김통원(1997), 노인종합복지관 프로그램의 현황과 과제, 노인복지정책연구,
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교육, 공동체, 2020
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2019
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 가족생활교육으로서 예비부모교육의 필요성
3. 가족생활교육 프로그램의
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