|
교육 프로그램은 다른 나라와비 교해 사회적 차원에서의 요구를 실현하고자 하는 프로그램을 주로 개설하고 있다. 개인적 차원에서 노인교육이 효과적으로 활용될 수 있도록 노인들의 개인적 특성을 반영한 다양한 프로그램이 개발되지 못
|
|
|
가족을 위하여
● 프로그램 목적 및 내용
가족생활교육사업의 일환으로 ‘자녀의 잠재력을 깨우는 좋은 부모되기’라는 주제로 부모교육을 실시하고자 한다. 바람직한 자녀양육과 지도를 위하여 초등기 자녀를 둔 부모들에게 자녀에 대한
|
|
|
개발하고, 가정에서 가족구성원 각자의 책임과 역할에 대한 인식제고와 상호간의 역할에 대한 이해를 증진시키기 위한 가정교육 프로그램을 개발하여 보급하는 정책방향을 모색해야 한다.
따라서 가족복지정책으로 고려되어야 할 사항은 가
|
|
|
교육에 대한 경시
3) 상담 및 심리치료프로그램 실시에 따른 문제
4) <학교폭력대책자치위원회>의 구성 및 운영상의 우려
5) 학교폭력예방교육
3.정부의 <교육 복지 증진 및 학교 폭력 예방을 위한 사회복지사 활용한
연구학교> 시
|
|
|
교육 프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는 작업을 통해 교육을 받을 수 있는 대상과 그렇지 않은 대상으로 구분하고, 또한 심각한 문제를 가진 부모와 가족은 상담과정을 병행할 때 부모교육의 효과가 증대될 수 있을 것이다.
미래의 부
|
|
|
가족생활 교육 프로그램 개발
가족 내 인간관계, 갈등 해결방법, 대인관계의 역동성, 의사소통 방법, 이성간의 관계 특성을 학교교육, 사회교육, 성인교육을 통해 장기적으로 제시한다.
혼인적령기 성인을 위한 혼인 준비교육을 적극적으로
|
|
|
프로그램 개발과 평가 학지사
황성철,2005. 사회복지프로그램 개발과 평가 공동체
조윤희,2004. 사회복지프로그램 개발과 평가 청목출판사
http://www.daegu.go.kr/
www.nso.go.kr
http://www.daegu.go.kr/welfarehall/
http://blog.naver.com/khy021?Redirect=Log&logNo=60036549624
ht
|
|
|
가정통신
4. 면담
1/ 개인면담
가) 계획된 면담
나) 우발적 면담
다) 가정방문을 통한 면담
라) 전문가 면담
2/ 집단면담
5. 워크숍
6. 장난감 도서관의 운영
1/ 프로그램의 목적
2/ 프로그램에서 사용되는 자료들
* 참고문헌
|
|
|
교육」. 한국한부모가정연구소.
고정자(2004). 한부모가정의 문제와 복지대책에 관한 연구. 동아대학교「대학원논문집」.
김지연(2007). 빈곤여성가구주 현황과 복지정책 방향. 「경남개발지」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족지원법
|
|
|
교육으로, 서로의 차이점을 뛰어 넘어, 서로의 가치를 존중하고 공저 Ⅰ. 다문화가정, 다문화교육이란?
1) 다문화가정의 개념
2) 다문화교육의 개념
Ⅱ. 다문화교육의 교수방법
1) 다문화교육 목적 및 목표
2) 다문화교육의 영역
3) 접
|
|
메뉴펼치기
