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적이 효과적이기 위해 가정과 학교간에 협력이 이루어져야 한다. ⑤ 학교 프로그램과 관련된 부모를 위한 체계적인 부모프로그램은 특정한 기술의 획득율을 거의 두 배로 증가시킬 수 있음을 알 수 있었다.
Ⅴ. 장애인가족참여(가족지원) 프
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가족 내의 문제해결방법을 습득하도록 하며 부모교육 및 부모참여수업의 궁극적인 목적인 아동에게 긍정적이고 유익한 성장과 발달을 도울 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 마은주, “유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위
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가족 체험 프로그램 알아보았다. 대개 1년에 1회성에 지나지 않아서 장애 아동을 둔 가족의 양육 스트레스를 해소하기에는 역부족해 보인다. 더욱 다양한 가족 참여 프로그램이 개발되어서 주기적인 참여가 가능해졌으면 하는 바람이다. 예비
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프로그램이 중도. 중복 장애아동 어머니의 자존감과 양육스트레스 및 양육태도에 미치는 효과. 한국심리학회지 vol.14(3), pp. 324-345.
이소현(2003). 「유아특수교육」. 학지사.
최민숙(2002). 「(장애아동 교육을 위한) 가족참여와 지원」. 학지사.&
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가족 참여와 지원, 학지사, 2002.
2. 국립특수교육원, 장애학생 부모교육 프로그램, 1998.
3. 조흥식 외, 가족복지학, 학지사, 2003.
4. 이미선 김경진, 영유아 가족지원 방안연구, 2000.
5. 보건사회연구원, 95장애인 실태조사 보고서, 1995.
6. 송정아, 파
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offered each semester. Students should work with
the Counseling Department to set up a schedule that will work for them.
Students who satisfactorily complete the Program Courses qualify for a certificate
of program completion. Ⅰ. 가족참여 및 지원의 필요성
Ⅱ.국내 사례
Ⅲ. 외국 사례
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가족의 가족 레질리언스 강화 프로그램 개발을 위한탐색적 연구: 예비입양부모를 중심으로」, 한국가족복지학, 제20권, 361-398쪽, 2007.
12) Gill, M., 「Adoption of Older Children: The Problems Faced」, Social casework, 59(5): 272-278, 1978.
13) 윤현선, 「국내입양부
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참여와 방송의 공공성, 민족의 이산, 그 현실과 과제, 서울대학교 사회과학연구소 주최 심포지움, 1983
최창섭, 방송 비평의 실제, 한울 아카데미,2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방송법상 시청자권익보호
Ⅲ. 시청자위원회
Ⅳ. 시청자참여프로그램
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가족지원센터 모델개발과 표준화 작업을 위한 연구도 필요하다.
또한 장애자녀를 둔 가족을 위한 포괄적 지원，가족지향적 내지는 가족친화적 서비스 개발，정책 및 프로그램 개발과정에서의 가족의 참여보장，장애인가족과 서비스 제공기
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가족의 어려움과 반응
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1. 가족이란
2. 지체부자유란
3. 장애 아동의 가족
4. 가족의 어려움
5. 반응 단계별 지원 전략
Ⅲ. 중복·지체부자유아 가족의 대처와 지원
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1. 대처 자원
2. 대처 전략
3. 가족의 대처 전략 프로그램
Ⅳ. 부모 교육 프로그
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