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참여프로그램 운영을 위한 장애유아 부모의 정보요구 조사. 중복지체부자유아교육.
고희선 (2022). 장애인 가족지원 요구 진단 도구 개발. 이화여자대학교특수교육학과 박사학위논문.
김선경, 이소현 (2019). 자폐범주성 장애 영아 부모를 위한
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가족들은 긍정적인 지역사회 변화를 주도하는 이웃들과 연결되어진다. 이상에서 보듯 가족자원봉사는 매우 보편적인 현상으로 시민들의 삶의 한 부분으로 자리 잡고 있고, 참여가족과 지역사회, 그리고 가족참여를 권장하는 기업에 미치는
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가족참여 프로그램비
-부모교육
-환경재료비
-자원봉사교육/관리비
-평가비
200
150
1,600
900
750
750
150
400
100
100
200
150
1,600
900
750
750
150
400
100
100
50*4종
30*5종
20명*월2회*5*8월
100*월1회*9월
15*50명*년1회
150*년5회
150*년1회
100*4종
100*년1회
100*년1회
소
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가족을 위한 체계론적 치료접근방법에
대한 탐색적 고찰: PMT활용을 중심으로, 한국가족사회복지학회 p147~148
장애아동교육을 위한 가족참여와 지원, 최민숙, 서울 : 학지사(2003), p.59
주의력결핍 및 과잉행동 장애. 신현균. 김진숙 지음 (서울 ;
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가족참여와 지원, 학지사
최중옥(1997) : 특수아의 이해와 지도, 교육과학사
특수아동 부모교육의 이론과 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동의 발달과 가족
1. 유아기 가족
2. 학령기 가족
Ⅲ. 장애아동 부모의 역할
Ⅳ. 장애아동 부모교육
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가족생활참여의 중요성, 결혼 및 출산의 중요성, 일-가정 양립의 중요성, 아버지교육 등 남성이 가정과 사회 양쪽에서 행복한 미래를 꿈꿀 수 있게 돕는 교육이다.
다. 부부교육
예비부부교육 프로그램에서 신혼부부가 함께 참여하는 부부교
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프로그램
-어떤 직업이 내게 맞을까?
○
성가치교육 프로그램
-우리 몸은 소중하니까
○
집단상담
-할머니우리할머니(역할극,편지쓰 기)
○
참여자
모두
할머니와함께스트레칭.안마배우기
할머니와함께요리만들기
화초기르는법배우기
가족
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프로그램을 지속적으로 개발해야 한다.
④가족참여 프로그램의 활용
가족이 함께 보내는 시간이 부족한 현대사회에서 상호작용 기술의 부족을 역으로 이용하여 부모와 자녀, 친지까지 가족들이 함께 참여하여 상호작용 기술을 습득하고 관
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적절히 조절
3) 문제 해결에 필요한 알맞은 지식, 기능, 태도를 안내
7. 개별화 가족 지원 계획(IFSP)
8. 장애아동 부모교육 프로그램
1) 프로그램 구성의 기본적 관점
2) 프로그램의 내용 선정
Ⅲ. 결론 - 장애아동 부모 교육의 방향성 제시
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가족들을 포함한 일반적인 지역주민으로 동화될 수 있는 참여프로그램 확대, 실시 할 수 있으며, 각종 상담프로그램이나 지역사회로부터 시상을 받는 것도 이들에 대한 자긍심을 강화 할 수 있는 방법일 수 있다.
이화의 차원에서 살펴보면,
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