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가족 단위에서의 교육과 지원이 필수적이다.
1.2 가족교육 프로그램의 필요성 1. 프로그램 목표 설정
1.1 저출생 문제의 이해
1.2 가족교육 프로그램의 필요성
1.3 프로그램 목표
2. 프로그램 내용 및 구성
2.1 가족 가치
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정에 함께 참여시키기 위한 가족개입 및 부부프로그램에 대한 관심이 높아졌다. 그러나 소수 정신병원에서 가족을 대상으로 하는 단편적인 프로그램이 행해지고 있을 뿐 가족의 욕구에 기초한 전문적 프로그램 개발에 대한 연구는 거의 없는
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지원할 필요가 있다.
참고문헌
김영희. (2005). 유아특수교육에 있어 포괄적 가족지원 프로그램의 실천 방향. 유아특수교육연구, 5(2): 26-47
손유니. \"능력강화를 위한 가족지원프로그램이 장애아동 부모의 스트레스와 자기효능감과 대처능력
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을 한 회기 당 60분, 총 8회에 걸쳐 수강한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육의 내용을 필요성과 효과성을 중심으로 살펴보고 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 실행 가능한 가족생활프로그램을 계획해 보았다. 가족생활프로그램은 실행에서 마
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가족으로 하여금 장애아동의 교육에 효율적으로 참여하고, 그들 스스로 요구를 충족시키기 위해서는 어떤 형태로든 지원이 필요하다고 할 수 있다.
이러한 점을 인식하고 본교는 2001학년도부터 가족지원프로그램을 실시하고 있으며, 이를 통
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가족 간 대화하기
4회기
(5.29)
주제
가족 간 의사소통 회복 및 레질리언스 강화하기
PPT,
발제지,
검사지
도입
(20분)
○ 프로그램 목적 및 진행방법 소개
<강의>
○ 사티어 빙산 및 의사소통 유형
전개
활동
(60분)
○ 사티어 의사소통 유형검
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가족 문화에 맞게 개발한 프로그램 중의 하나가 ‘자녀의 힘을 북돋우는 부모교육(EPT)’로 한국청소년 상담원에서 1993년부터 개발하여 보급했다. 이 프로그램은 어느 하나의 학문분야나 이론에 치우치기보다 여러 분야의 지혜를 모으고 동서
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가족의 양육부담 경감을 위한 가족지원 실천방안을 개별화, 다양화, 통합화의 세 가지 측면에서 살펴보고자 한다.
첫째, 장애아동 가족에 대한 서비스 개입에 있어 개별화프로그램이 요구된다. 이는 실천적 측면에서 서비스 내용의 전문화와
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가족 교육프로그램이 저출산 문제 극복에 도움이 되는 이유
내가 설계한 이 저출산 극복 가족 교육프로그램이 저출산의 문제 극복에 도움이 되는 이유로는 진정한 건강한 가족에 대한 개념과 사회적인 미래의 책임의 문제에 대해서 다시 생
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프로그램이 성인대상의 교육이기 때문에 교육자와 참가자들과의 친밀감을 형성하고 상호작용을 한다면 교육의 효과가 높아질 것이다. 교육자 자신이 재혼과 이혼등 다양한 가족형태에 대해개방적인 태도를 가지고 있어야 참가자와 교육자
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