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프로그램 참여자에게 직접 물어보는 방식을 채택함.
그러나 직접적인 정보가 개인의 욕구와 항상 일치하지 않을 수도 있음.
→ 이런 경우 가족생활교육사는 Vella(1994)의 3단계 방법을 활용하는 것이
적절
<표4> 요구조사 각 단계별 특징과
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프로그램대로는 아니더라도 가족 단위로 자원봉사활동을 해보는 것도 좋겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ.참고문헌
노인의 평생교육 자원봉사활동프로그램 경험에 관한 연구 = (A) Study on older adults\' experiences of volunteering in lifelong education programs, 권
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러므로 가족이 집에 있는 상태에서 사회복지사가 직접 방문하여 진행하는 방향으로 가족 상담이나 가족치료 방법을 모색해야 한다.
가족결속을 위한 사회교육 프로그램 또한 마찬가지다. 한부모가족을 위한 프로그램은 부모의 심리 사회적
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법을 몰라 가족해체를 경험하거나 가정폭력을 경험할 수도 있다. 이에 가족생활교육이 필요하게 된 것이다.
3. 가족생활교육이 실시되고 있는 기관 소개 및 기관의 예비부모 교육 프로그램
가. 기관 소개
레포트 작성을 위해 내가 방문한 가
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고 있으며(안신애, 2004) 서울특별시의 성심모자원에서는 아동, 편모, 가족을 위한 프로그램으로 분리하여 모자복지 프로그램을 운영하고 있다.
4) 결론
지금까지 한부모가족지원법에 따른 지원제도와 프로그램을 알아본 뒤 모자복지법과 모
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해체가족(가족해체)의 정의, 해체가족(가족해체)의 연구 방향, 해체가족(가족해체)과 실업, 해체가족(가족해체)의 현황과 문제점, 해체가족(가족해체)을 위한 통합 프로그램, 해체가족(가족해체)의 방지 대책 모색
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 해체가족(가족
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적이 효과적이기 위해 가정과 학교간에 협력이 이루어져야 한다. ⑤ 학교 프로그램과 관련된 부모를 위한 체계적인 부모프로그램은 특정한 기술의 획득율을 거의 두 배로 증가시킬 수 있음을 알 수 있었다.
Ⅴ. 장애인가족참여(가족지원) 프
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가족 간의 관계 회복이 덜 되었을 때는 서로 신뢰하는 모습을 보이지 못하므로 이에 따라 다시 술을 마시게 될 수도 있다. 그렇기 때문에 조금 더 계획적이고 제대로 된 가족의 치료 프로그램이 필수이다. 알코올 문제는 가족구성원 간의 관계
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가족의 어려움을 구체적으로 살펴보고, 특수아 부모의 심리·정서 지원프로그램을 설명하였고, 특수아 부모에게 도움이 될 수 있는 구체적 방안의 개인적 의견을 제시하였다. 특수아 가족의 어려움에는 일상생활의 어려움, 특수 교육 서비스
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가족 치유 프로그램에서도 참여자들이 자신의 감정을 솔직히 표현하고 이를 통해 가족 간의 갈등을 완화하는 모습을 볼 수 있었다. 이는 단순한 교육적 접근으로는 얻기 어려운 성과라고 느꼈다.
하지만 치료 집단은 전문 인력이 필요하고 시
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