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가족생활 어려움. 발달장애연구.
김다혜. (2014). 지적장애형제를 둔 비장애형제자매의 심리적 현상. (국내박사학위논문, 백석대학교).
권회연. (2016). 행동적 가족중재 프로그램의 적용 이점 및 향후 방향 : 발달장애인법 시행에 즈음하여. 장애
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가족, 사회에서 나라에 이르기 까지 고루 발전할 수 있기를 바래본다.
<참고문헌>
이보영(1993), 고등학교 가정교과 가족생활교육 목표에 대한 현황 분석, 이화여자대학교 석사학윈논문
김수현(2006), 가족생활교육 프로그램 평가 도구의 개
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프로그램) 천성문, 김미옥 외 7명 저 | CENGAGELEARNING | 2016.03.07 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 특징과 사회적지원이 필요한 부모교육에 대해 조사
2. 부모교육 프로그램의 운영 및 구성
3. 부모교육프로그램 설계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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가족사이의 문제를 이야기하고 중증 장애인의 부양을 위해 가족사이의 역할 방식을 찾는다.
사회복지사
결과목표
하위목표
회수
프로그램명
프로그램 내용
수행인력
가정 내 자신의 역할 찾기
중증 장애인에 의해 발생하는 문제에 대한 새로
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수 있는 프로그램도 있으면 더욱 좋을 것 같다.
두 번째로는 유아나 청소년기 자녀뿐만 아니라 성인이 된 자녀가 있는 중장년층 부모를 대상으로 가족과 함께 할 수 있는 건강이나 여가 생활, 은퇴를 앞둔 가장의 은퇴 후 가족 내 변화될 포지
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일이 무수히 많은데 일일이 1. 프로그램 명 :
2. 프로그램 작성의 배경 및 필요성
3 프로그램의 목적
4 프로그램실시의 대상
5 프로그램의 이론적(문헌적) 또는 실태적 배경
6. 프로그램 구성
7. 프로그램의 실시방법
8. 각 회기 구성
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1) 제도적지원
2) 경제적지원
3) 자치단체별 사업내용
Ⅲ 실천
1. 입양가족의 특성
2. 입양가족의 문제
3. 입양가족을 위한 가족복지 프로그램
4. 입양가족을 위한 개선방안
Ⅳ 결론
Ⅴ 연구 후 느낀점
참고문헌
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가족생활교육이 보다 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 김희성, 김충식 외 3명 저 | 공동체 | 2013.07.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 구체적 목표와 영역내용, 특징 등
2. 가족생활교육 프로그램을
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가족복지사업의 개념
2. 가족복지사업의 목적
3. 우리 나라 가족복지사업의 필요성
4. 가족복지사업의 대상
5. 가족문제의 유형과 아동과의 관계
6. 가족복지사업의 기능
7. 가족복지의 종류
8. 가족복지 프로그램
9. 가족치
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가족 구성원으로서의 책임과 연결감을 적절히 유지할 수 있게 될 것이다. 이는 한국 가족이 직면하는 전통과 현대성의 조화라는 과제에 대한 실질적인 해결책을 제시할 것이다.
일상적인 대화의 개선은 프로그램의 가장 지속적이고 광범위한
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